傳統(tǒng)節(jié)日作文

傳統(tǒng)節(jié)日作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1

　　今天是端午節(jié)，我就趕忙去菜市場買了幾束艾葉。插在了門上，放在了屋里。

　　頓時一股中藥的清香在屋內(nèi)彌漫開來，讓人沁人心脾。這是艾葉的清香，更是傳統(tǒng)文化的味道。

　　民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾作為重要內(nèi)容之一。艾，又名家艾、艾蒿。它的莖、葉都含有揮發(fā)性芳香油。它所產(chǎn)生的奇特芳香，可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。中醫(yī)學(xué)上以艾入藥，有理氣血、暖子宮、祛寒濕的功能。將艾葉加工成“艾絨”，是灸法治病的重要藥材。端午節(jié)插艾，也演變成我國端午節(jié)文化的一個組成部分。

　　為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，我國特意把端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)規(guī)定為法定假日，目的是引起國人的重視，尤其是對廣大青少年進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化熏陶，讓青少年了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深，從而激發(fā)他們的愛國主義情感，但因許多籌劃和創(chuàng)意不到位，導(dǎo)致現(xiàn)在即使放假了，卻沒有起到相應(yīng)的作用，比如很多人竟不知道春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的'來由、風(fēng)俗，以及應(yīng)賦予的時代意義。

　　另外我在一本書上看到，早在一千多年前，從中國起源的端午節(jié)就傳到了韓國。從1967年開始，“江陵端午祭”就被韓國定為“重要無形文化遺產(chǎn)”，受到國家的保護(hù)和扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準(zhǔn)備，韓國的“江陵端午祭”于20xx年被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。我認(rèn)為，韓國“江陵端午祭”申遺成功，既是中國傳統(tǒng)文化的光榮，同時也是我們這一代人的尷尬。

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化刻不容緩，需要國人的共同努力。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2

　　春節(jié)：本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團(tuán)圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。

　　端午節(jié)：這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了端午節(jié)的由來，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。

　　端午節(jié)：和許多歌頌、贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的'犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。

　　端午節(jié)：小作者走出課堂、關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)中的感想。其語言清新、活潑、流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。

　　端午節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了端午節(jié)包粽子的事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

　　清明節(jié)：這是一篇描寫清明節(jié)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。

　　清明節(jié)：這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。

　　清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

　　中秋節(jié)：這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語言，向我們介紹了中秋節(jié)名字的來歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。

　　中秋節(jié)：習(xí)作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五中秋節(jié)，是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，如說的話都沒用引號。

　　中秋節(jié)：這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達(dá)了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習(xí)作。

　　七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。

傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3

　　中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有端午節(jié)、中秋節(jié)……但我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)，也就是人們說的過大年。

　　大年三十，爸爸忙著貼春聯(lián)，掛燈籠，我在忙著幫爸爸拿膠水。貼好了春聯(lián)，我家煥然一新，顯得更加漂亮。到了晚上，爸爸拿來爆竹，點(diǎn)燃引線，爆竹噼哩啪啦的響起來。開飯了，我看到桌子上擺滿了一桌豐盛的晚餐，有雞，有青菜，有魚……真在應(yīng)有盡有，我們一家人圍坐在桌子旁，有說有笑，我覺得真幸福。

　　我問媽媽，過年為什么要打爆竹，穿紅色新衣服，掛對聯(lián)？

　　媽媽告訴我，從前有個怪獸叫年，一到大年三十就會出來吃人，因此人都會跑到深山里去躲避。后來，有個神仙告訴人們說：“這個巨無霸魔鬼最怕的'就是紅色與響聲，有了這兩樣?xùn)|西，它就會害怕才不會出來。”從此，人們每到大年三十就會打爆竹和貼紅紅的對聯(lián)。

　　大年初一，我正在做著甜蜜的美夢，突然之間，我被爆竹吵醒了。我趕緊穿好衣服，起床吃餃子。我跟媽媽出去拜年，可高興了，因?yàn)槲铱梢允盏胶芏鄩簹q錢了。

　　要是天天過年該多好啊！