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電腦是我的老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的電腦是我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
電腦是我的老師作文1
電腦是21世紀百科全書，有問必答，作為學習的參考，成績優秀的我全靠它。
因父母工作比較忙又勞累，我不想給他（她）們太多的壓力，學習是為自已，當遇到不懂的數學目題時，嘗試翻開書本許久，解答不出，我就依靠自己的老師“電腦”解題。
我的老師是機器人，方方正正的黑臉擺在書桌上，臉的右下角有幾顆黑志，這幾個黑志很特別，中間有不同的白色圖案，當點到后面那顆志，它的黑臉變亮起來，我的`手指在它肚子上，打幾個字，它的額頭出現我想要的答案，握住它的手點一下，臉上出現，密密嘛嘛的文字，為我解答，老師它不會說話，不會生氣，不會罵我，它只會按我的方法去找答按。
記得有一天周未，最后一道數學題真不會做，去向老師請教，老師給的答案有好幾種，我當時愣住了，怎么可能這樣，老師不是萬能的？我該怎么辦選哪個答案，糾結許久只有一次又一次訪問老師，結果還是一樣，氣得發火把它肚子啪巴巴響，不一會兒看到左角邊有，在線老師的字樣，點擊訪問，結果解題方案一目了然，雙手托下巴沉默不語。
答案有好幾種，但最終得到名師解答，在問父母時說，電腦是很多的人編程序的人……一大堆的聽不懂，我的老師給出的答案只能作參考。
我愛我的老師，給我作出參考，我不能完全依靠它。
電腦是我的老師作文2
在很多同學眼中，電腦可是個好玩伴，可以聊天、打游戲、看電影。
而我卻把它視作一位神通廣大的老師。它簡直是無所不曉，無所不能！
幼小銜接時，我用電腦學會了拼音；現在，我用電腦強化音標學習；作業中的“攔路虎”，我用電腦也能迎刃而解……電腦不僅鞏固了我的課堂知識，還能教我一些小技能。
還記得今年六一兒童節，老師要我們每個人畫一張京劇人物臉譜，并說一段與這個人物有關的話。我畫了岳飛，準備朗誦一段岳飛最著名的《滿江紅》。媽媽聽了一遍我的朗誦后，連連搖頭，說：“你這種干巴巴的朗誦，簡直是在糟蹋這首好詞。還是到網上找找有沒有名家朗誦的視頻，跟在后面學學。”于是媽媽幫我找到了著名朗誦藝術家康橋的《滿江紅》朗誦視頻。我看著視頻，逐句跟讀，經過反復練習，終于找到了朗誦這首詞所需的那種慷慨激昂的感覺。后來，在班上的.六一兒童節聯歡會上，我的朗誦獲得了大家熱烈的掌聲。
電腦真是一位好老師啊！
它總是有求必應，教會我許多課外知識。
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