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【熱】一上數學期末質量分析
一、試卷中折射出本學期教學中存在的問題
學生方面：
1、計算粗心，不能保證做過的題目都計算正確。
2、理解能力方面有些薄弱。
3、個別孩子在收集題目信息時出現錯誤。
教師方面：
1、加強計算方面的練習。
2、教給學生檢查卷子的方法。
3、在教學中讓學生明白數量關系，弄清答句和問句的區別。
二、、整改措施及努力方向
1．自身業務方面
①、把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學。
②、要根據學生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學習數學的樂趣和自信心。
③、多向有經驗的教師尋求經驗，尋找有效的方法讓學生學會知識，懂得道理。
2．學科教學方面
①、在教學中，要關注學生聯系實際生活解決問題的能力，注意訓練學生的觀察能力和觀察方法。
②、提高課堂教學質量。每堂課都在課前做好充分的備好課準備，每一課都要做到“有備而來”。
③、根據一年級學生的年齡特點，思維水平設計生動有趣、直觀形象的數學活動，讓學生在具體的情境中理解和認識數學知識，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
3．學習習慣養成
①、要把訓練學生的獨立審題能力作為重點。
②、要培養訓練學生養成良好的自覺檢查習慣。
③、養成及時復習、認真檢查的習慣。
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