愛護書籍作文

愛護書籍作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的愛護書籍作文，希望能夠幫助到大家。

愛護書籍作文1

　　“書籍是開啟未知大門的鑰匙；是攀登知識高峰的階梯；是通向成功彼岸的橋梁……”。在我們身邊，昆山圖書館就是一個給大家看書學知識的好地方，尤其是到了周六和周日，會有許多家長帶著自己的孩子來到這兒看書、借書，希望孩子能夠學到更多有用的知識和道理。

　　走進圖書館，仿佛走進了一個書的海洋，里面擺放著各種各樣的圖書，有文學書、百科知識全書、漫畫書、童話書等等，讓人看得眼花繚亂。

　　不過讓人遺憾的是，在書架上還是會發現有些書被翻得亂七八糟。我隨手翻開一本文學書，大吃一驚，書里被畫得變成了一個“大花臉”，有幾頁還缺了挺大的角，有的頁面上還有血跡。怎么可以這樣對待他呀，他可是要陪伴我們一生的好伙伴呢。

　　同學們，愛護圖書人人有責，讓我們從點點滴滴做起。在哪兒拿的圖書 還 放 回哪兒去，千萬不要再在書上亂涂亂畫了，讓圖書保持整潔，還他們一個美麗的`容貌。這樣做我相信他們一定愿意和我們交朋友的，他們也一定會給我們帶來更多的歡樂和微笑，讓我們快樂一生的。

愛護書籍作文2

　　你好啊，我先做個自我介紹，我是一本叫《名校課堂》的書，最近我在做事的學校經歷了太多事，你可以幫我分擔一下煩惱嗎？

　　我也需要外套

　　在這所學校的第一天，我來到了一個看起來文文靜靜的學生旁，我想，這個主人看起來很乖呀，一定可以好好待我。可是不到一天我的身體就被他整得皺巴巴的，失去了我原有的光彩，我不禁暗暗皺了皺眉頭，你不能給我穿件新衣嗎？

　　不要糟蹋我

　　一直以來我都和我的老朋友“題”生活在一起。“題”是很井井有條的'，是值得我們學習的榜樣，最近有一個新朋友加入了我的生活——“答案”。這個朋友更像一個不速之客，打破了我平靜的生活，“答案”亂七八糟的，出自我的主人之手，我十分氣憤，他怎么能這么糟蹋我呢？可是退一步海闊天空，我還是忍下這口氣吧。

　　我不想這樣

　　“小明，老師走了，把名校課堂的答案借我借鑒一下吧，回宿舍我給你零食。”主人扶了一下眼鏡，把我隨手扔給了同桌主人，你怎么能把作業借給別人抄呢？害人又害己啊，我很想蹦出來對著主人大喊大叫。可是苦于不能開口。

　　親愛的同學們，我該怎么做呢？我該怎么消除煩惱呢？