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冰雪文化的手抄報內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，手抄報需要巧妙設(shè)計，精心安排。還苦于找不到好的手抄報？以下是小編幫大家整理的冰雪文化的手抄報內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
下雪了作文
鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，形態(tài)各異的雪花在空中飄著，猶如一個個白色精靈舞蹈家，在空中展示著自己的才華。
這樣大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚雪被。
當(dāng)一個小舞蹈家落到我的皮膚上時，我感到?jīng)鼋z絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。
學(xué)校里，同學(xué)們都?xì)g呼起來。雪把操場蓋住了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學(xué)們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇！好美啊！”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，沖到操場玩兒雪。
同學(xué)們有說有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來。于是，我只好用一把雪來當(dāng)做雪球“攻擊”同學(xué)。同學(xué)們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我名字，我一轉(zhuǎn)頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開心！
下了第三節(jié)課，我們又涌到操場上，這回有同學(xué)提議堆雪人，我們一致同意。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。我們各自分工，4名女同學(xué)輪流鏟雪、送雪，1名同學(xué)扶板子，2名女同學(xué)給雪做定型。在大家齊心協(xié)力下，我們的雪雕——小城堡就完成了。
過了一會，我看了看男生們的“戰(zhàn)果”，他們堆得真不錯，是一個五邊形，他們說是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心里還是甜滋滋的，很高興。
正當(dāng)我們要為對方的雪雕做評價時，上課鈴聲無情地響起來。唉！我們幾個意猶未盡，極不情愿地站好隊準(zhǔn)備上體育課。
等老師宣布解散時，我們迫不及待地跑過去，才發(fā)現(xiàn)我們“五角大樓”和“雪雕堡”已經(jīng)被低年級的小同學(xué)破壞了！唉！他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。
放學(xué)了，我看到美妍西餅屋門口有一個可愛的小雪人，不知是誰堆的？而煤場里的煤也由黑變白了，整個大地一片白茫茫。
我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態(tài)，喜歡她為大地的貢獻(xiàn)。雪，總是能給世界一片圣潔。
冰雪文化素養(yǎng)概述
大學(xué)生參加冰雪體育文化活動或者運(yùn)動而形成的一種涵養(yǎng)或者能力，就是大學(xué)生冰雪體育文化素養(yǎng)，這種素質(zhì)將大學(xué)生的冰雪體育品質(zhì)和精神結(jié)合在一起，也是構(gòu)成學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素，冰雪體育文化素質(zhì)包括了幾個方面，即：冰雪體育技能、冰雪體育知識、冰雪體育行為、冰雪體育精神等。
1.1冰雪體育知識
大學(xué)生冰雪體育知識包括專業(yè)知識、理論知識、基礎(chǔ)知識和安全知識以及必須掌握的生理常識等，要求學(xué)生了解冰雪體育對人們的心理和生理產(chǎn)生的各種作用，大學(xué)生必須科學(xué)的安排自己的冰雪體育活動，并培養(yǎng)自己對冰雪體育活動的評價能力和欣賞能力，恰當(dāng)?shù)牧私獗w育賽事和冰雪體育代表的人文文化和知識等。
1.2冰雪體育技能
大學(xué)生冰雪體育技能包括基本技能、鍛煉技能、審美技能和娛樂技能和自我評價技能等，還需要掌握冰雪運(yùn)動中常見的損傷處理辦法，良好的身體素質(zhì)是保證冰雪體育活動順利進(jìn)行的必要條件，大學(xué)生要在運(yùn)動過程中逐步培養(yǎng)自己的冰雪體育素質(zhì)，保證自己靈活的思維能力和均衡的大腦意識，促進(jìn)智力和體力的全面發(fā)展。
1.3冰雪體育精神
冰雪體育運(yùn)動中蘊(yùn)含著有價值的作風(fēng)、思想，能夠啟迪大學(xué)生的思維并對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生有利影響，這就是冰雪體育精神。具體來說，大學(xué)生在參加冰雪體育活動時所展現(xiàn)的精神、面貌、心態(tài)以及勝不驕敗不餒的精神，就是冰雪運(yùn)動精神的組成部分。冰雪體育精神包括樂觀向上的態(tài)度、良好的適應(yīng)能力、不畏困難的堅強(qiáng)意志、遵守規(guī)則的優(yōu)秀品質(zhì)、公平看待問題的能力等。
1.4冰雪體育行為
大學(xué)生的冰雪活動的表現(xiàn)形式和冰雪體育生活，就是冰雪體育行為，冰雪體育行為也反映出大學(xué)生的體育文化素質(zhì)。冰雪體育行為包括冰雪體育時間、冰雪體育活動、冰雪體育消費(fèi)等，在冰雪體育素質(zhì)的組成因素中，冰雪體育行為具有代表性和綜合性，也是冰雪個性的體現(xiàn)形式，冰雪體育行為會受到內(nèi)在和外在因素的影響。
培養(yǎng)大學(xué)生冰雪文化素養(yǎng)的方法
3.1轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
傳統(tǒng)體育教學(xué)觀念教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法單一，很難培養(yǎng)學(xué)生的冰雪文化素養(yǎng)，難以滿足不斷發(fā)展的社會需求。高校要通過冰雪體育教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本知識和技能，還要通過冰雪體育教學(xué)陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生逐漸貼近社會，從這個角度將，冰雪體育教學(xué)不僅是素質(zhì)教學(xué)的內(nèi)容，更是一種手段。對于體育教師來說，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，革新教學(xué)方法，從學(xué)生實際出發(fā)，考慮學(xué)生的心理條件、生理條件和適應(yīng)性等因素，努力由“育體”向“育人”轉(zhuǎn)變。
3.2革新教學(xué)模式
冰雪體育教學(xué)能夠讓學(xué)生對體育文化和體育精神有更加深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生正確的生活習(xí)慣和文化行為，讓大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩，滿足學(xué)生的個性化需求。高校應(yīng)注著手進(jìn)行冰雪教學(xué)改革，革新教學(xué)計劃、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)課程，結(jié)合大學(xué)生知識水平、心理、生理特點(diǎn)恰當(dāng)選擇教學(xué)內(nèi)容，在傳授理論知識的同時還要重視技能培養(yǎng)。
3.3改革課外活動
課外活動也是冰雪體育教學(xué)的一部分，也是冰雪體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，改革課外活動，要著力于培養(yǎng)學(xué)生冬季鍛煉的意識，繼而發(fā)展學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。教師應(yīng)設(shè)置多種多樣的課外活動，例如組織冰雪冬令營等，讓學(xué)生有更多的機(jī)會參與到冰雪運(yùn)動中來。
冰雪詩句
1、渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？——元好問《摸魚兒·雁丘詞/邁陂塘》
2、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——盧梅坡《雪梅·其一》
3、昔去雪如花，今來花似雪。——范云《別詩》
4、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
5、亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人。——崔涂《除夜/巴山道中除夜書懷/除夜有懷》
6、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》
7、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元《江雪》
8、有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。——盧梅坡《雪梅·其二》
9、浮生只合尊前老。雪滿長安道。——舒亶《虞美人·寄公度》
10、云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
11、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。——《沁園春·雪》
12、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。——?dú)W陽修《春日西湖寄謝法曹歌》
13、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。——李白《行路難·其一》
14、雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂，瘦損江梅韻。——關(guān)漢卿《大德歌·冬》
15、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。——盧綸《和張仆射塞下曲·其三》
16、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》
17、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。——高適《別董大二首》
18、今我來思，雨雪霏霏。——佚名《采薇》
19、慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無。——黃景仁《別老母》
20、五月天山雪，無花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》
21、大雪壓青松，青松挺且直。——陳毅《青松》
22、白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》
23、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。——李白《北風(fēng)行》
24、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。——張謂《早梅》
25、終南陰嶺秀，積雪浮云端。——祖詠《終南望余雪》
26、水晶簾外娟娟月，梨花枝上層層雪。——楊基《菩薩蠻·水晶簾外娟娟月》
27、天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。——馬致遠(yuǎn)《壽陽曲·江天暮雪》
28、梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。——盧梅坡《雪梅·其一》
29、三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。——柳中庸《征人怨/征怨》
30、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。——王維《觀獵》
31、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
32、春雪滿空來，觸處似花開。——趙嘏《喜張沨及第》
33、遙知獨(dú)聽燈前雨，轉(zhuǎn)憶同看雪后山。——納蘭性德《于中好·送梁汾南還為題小影》
34、風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。——《卜算子·詠梅》
35、溪深古雪在，石斷寒泉流。——李白《尋高鳳石門山中元丹丘》
36、夜雪初霽，薺麥彌望。——姜夔《揚(yáng)州慢·淮左名都》
37、夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋！拙右住兑寡?/p>
38、溪深難受雪，山凍不流云。——洪升《雪望》
39、前村深雪里，昨夜一枝開。——齊己《早梅》
40、江涵雁影梅花瘦，四無塵、雪飛云起，夜窗如晝。——盧祖皋《賀新郎·挽住風(fēng)前柳》
41、梅花大庾嶺頭發(fā)，柳絮章臺街里飛。——李商隱《對雪二首》
42、煙霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。——吳淑姬《長相思令·煙霏霏》
43、雪月最相宜，梅雪都清絕。——張孝祥《卜算子·雪月最相宜》
44、雪里已知春信至。寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。——李清照《漁家傲·雪里已知春信至》
45、晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。——鄭燮《山中雪后》
46、吹燈窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》
47、林下春晴風(fēng)漸和，高崖殘雪已無多。——王守仁《春晴》
48、歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。——杜甫《閣夜》
49、西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。——杜甫《野望》
50、飛雪帶春風(fēng)，裴回亂繞空。——劉方平《春雪》
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