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雙“十一”購物采訪作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的雙“十一”購物采訪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天秋高氣爽，為了更好地了解當代雙“十一”網絡購物的有關情況，郭老師組織我們到社區去調查采訪，我和王澤宇、彭薈鑫一分為組。
隨著郭老師的一聲令下，我們便敏捷地脫掉外套，沖出教室，來到金發苑小區，看見遠處有一位頭發黑白相間的老奶奶正在澆花。為了能快速完成釆訪任務，我搶在前面對組員說：“這是我的，你們誰也別跟我搶。”雖然嘴上這樣說著，可來到老奶奶身邊后，卻個個唯唯諾諾，你推我讓，誰也不敢上前去詢問。最后，我只好硬著頭皮走上去，誠惶誠恐地說道：“奶奶，我是快樂作文班的學生，能問您幾個關于雙“十一”的問題嗎？”
“什么叫雙‘十一’？我不懂。”奶奶張大耳朵、瞇著眼睛問。
開口就吃了個閉門羹，也許雙“十一”是年輕人的專用詞匯。我不好意思地回話：“那……沒什么了，謝謝您！”
“還有什么問題嗎？只要我知道的，都回答你。”奶奶追問道。
問題倒是很多，老師為我們足足準備了十多條，可我擔心老奶奶聽不清，就不便再問，“沒有了，勞駕了，謝謝奶奶！”我微笑說道便走開了。
繼續往前走的路上，遇到一位半倚靠在樹旁的姐姐。她披著長頭發，上身穿白襯衫，下身著牛仔褲，褲腿的膝蓋處露出兩個破洞洞，可能追趕時髦吧。我上前問道：“姐姐，我是快樂作文班的學生，我能采訪你幾個問題嗎？”
“可以。”姐姐板著一副冷冰的面孔，一邊玩著手機，一邊漫不經心地對我說。
“請問你在雙‘十一’買了些什么東西？”
“護膚品、生活用品等等。”
“你對雙‘十一’有什么評價？”
“服務態度不好。”
……
就這簡單的幾句話，結束了回答。最后，來到三和超市，一位頭發蒼白、戴著老花鏡的奶奶主動問我們在干什么，我把身份和事件復述了一遍。然后問道“您在雙‘十一’網上買了什么？”“家居”，奶奶不假思索地說。“您對雙‘十一’滿不滿意？”我咬著筆頭問。“還OK。”奶奶笑著說。
今天，采訪真有意義，不僅鍛煉了膽量，增長了見識，還拓展了我們的社會生活。下次我要多點采訪！
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