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我的讀書(shū)法作文

時(shí)間：2022-07-03 00:07:10 繪畫(huà)/書(shū)法我要投稿

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我的讀書(shū)法作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)法作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的讀書(shū)法作文

我的讀書(shū)法作文1

　　今天媽媽和我談話，說(shuō)關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)能學(xué)好？怎樣的學(xué)習(xí)方法是好的？媽媽說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人適合自己的讀書(shū)方式，別人的不一定適合自己，但是好的學(xué)習(xí)方法是可以借鑒的。

　　媽媽分享我許多歷史名人的讀書(shū)方法，其中諸葛亮，是個(gè)大人物，草船借箭的故事就是說(shuō)的.諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人，他讀書(shū)從不死記硬背，而是泛讀，取其精華，他每天都很自律，按部就班的學(xué)習(xí);陶淵明，桃花源記就是他寫(xiě)的，他向往著田園生活，所以他讀書(shū)很隨意，遇到好書(shū)廢寢忘食，他讀書(shū)就是抓重點(diǎn)，讀懂書(shū)中的意思，領(lǐng)會(huì)深層含義;歐陽(yáng)修，他很有毅力，不管每天多么忙碌，每日讀書(shū)三百字成為習(xí)慣;朱熹說(shuō)讀書(shū)要由淺入深，不能不分主次，雜亂無(wú)章的亂讀一氣，讀懂一本再接著讀下一本。

　　通過(guò)這些名人的方法，我也要效法學(xué)習(xí)其中一些，媽媽說(shuō)有個(gè)21日學(xué)習(xí)法，讓我試試養(yǎng)成習(xí)慣，以后就很容易了。我們打算每天一小段新概念課文，算是一個(gè)開(kāi)始吧，第一冊(cè)，堅(jiān)持每天讀一課，這樣我的英語(yǔ)應(yīng)該也會(huì)有所提高吧。

　　每天睡前看一段課外讀物，日有所增，也能完成很多閱讀吧。

　　說(shuō)完就試，今天是第一天，不被干擾，不完成不睡覺(jué)。

我的讀書(shū)法作文2

　　第一次讀書(shū)的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)候，我只看書(shū)上的圖畫(huà)，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書(shū)法。

　　在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)父親和老師的指點(diǎn)，我也有了自己的讀書(shū)法——“詳略讀書(shū)法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的大概內(nèi)容，接下來(lái)再詳細(xì)地閱讀全文。

　　“詳略讀書(shū)法”對(duì)我的幫助很大，讓我掌握了很多的知識(shí)，讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù)，雖然在三年級(jí)學(xué)過(guò)一些，但是現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來(lái)了。為了把這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)到最佳，我使用了我的“詳略讀書(shū)法”進(jìn)行預(yù)習(xí)。

　　這是我第一次使用“詳略讀書(shū)法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象，有了這個(gè)方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松，我的.學(xué)習(xí)更上了一層樓。

　　自從我掌握了“詳略讀書(shū)法”后，不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，它還讓我的知識(shí)面得到了拓展延伸。

　　雖然“詳略讀書(shū)法”對(duì)我的幫助很大，但是隨著年紀(jì)的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書(shū)方法，學(xué)的好，理解的更深！

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