《教師一定要知道的14件事》有感

《教師一定要知道的14件事》有感

　　《優秀教師一定要知道的14件事》中第7件事是：教師應該以什么樣的面貌出現在學生面前。托德。威特克爾認為：教師的影響是明顯的，教師關注的東西，學生也會關注。如果教師可以信賴，與學生的關系良好，學生會想法設法讓教師開心。如果教師缺乏可信性，學生就會想方設法和教師對著干。是啊，回憶自己當學生時，最反感老師不信任學生，現在我就告訴自己，一定要相信學生，特別是作為班主任不要把自己當作高明的警察，把學生設為“假想敵”。

　　老師不信任學生，學生也必然把老師當“警察”，無形的心靈鴻溝，使學生也不信任老師。即使教師是真心為學生好為學校好，學生也不輕易相信，總是變著法子扮演著老鼠見貓的角色。要知道，學生對教師的這種不信任，首先是因為教師對學生的不信任。教師不能相信學生，不能走進學生的心靈，學生又怎會相信老師，佩服老師，聽從老師的話呢？只有教師相信尊重學生，學生才能佩服相信教師！老師特別是班主任的確擔負著義不容辭的管理責任。但這里的“管理”需要被管理者——全班學生的配合和參與。

　　只有把學生當作伙伴、當作朋友，和學生建立一種真誠信任、互相理解的平等和民主的關系，班主任老師才能真正實現有效的管理。多和學生商量，多聽取班委的建議，善于和學生妥協，勇于承認自己的失誤并及時修正錯誤，讓每一個學生都有一種被尊重，被信任的尊嚴感，同時對學生也充滿愛心，信任和理解——如果班級之間形成了這樣的關系，那么這個班處處充滿和諧、民主、平等、團結、積極、向上。這樣，老師快樂，學生快樂，班級必然和諧而充滿勃勃生機，班級這個家就是教師和學生溫馨的精神家園。

　　學生崇拜老師，不僅僅是教師這一職業，他們更崇拜教師的人品，崇敬的是一顆永遠真誠、熱情、年青的心。作為一名的教師，我將永不止步，自我加壓，勤于耕作，默默奉獻，用真愛滋潤學生的心田，努力做一名學生喜歡的老師。