七年級(jí)下冊(cè)生物“人體的呼吸”習(xí)題

七年級(jí)下冊(cè)生物“人體的呼吸”習(xí)題精選

　　一、選擇題

　　1.進(jìn)入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?()

　　A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體

　　2.用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化()

　　A.變藍(lán)B.變渾濁C.無變化D.變紅

　　3.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這()

　　A.有利于肺與外界的氣體交換B.有利于肺泡與血液的氣體交換

　　C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸D.不利于氣體交換

　　4.某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm，盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm，盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm，這個(gè)人的胸圍差是()

　　A.2cmB.8cmC.10cmD.12cm

　　5.肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是()

　　A.肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)

　　C.毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

　　6.經(jīng)常參加體育鍛煉，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是()

　　A.胸廓擴(kuò)張的范圍加大B.呼吸深度增加

　　C.胸圍差加大D.呼吸肌收縮力增加

　　7.呼吸的意義是()

　　A.完成組織里的氣體交換B.吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳

　　C.分解有機(jī)物，釋放能量D.合成有機(jī)物，凈化血液

　　8.人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是()

　　A.肺泡B.血液C.細(xì)胞D.組織液

　　9.肺泡中的氣體進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，需要經(jīng)過幾層細(xì)跑()

　　A.2層B.3層C.4層D.5層

　　10.法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因?yàn)?/p>

　　A.肺泡內(nèi)充滿了痰液B.肺泡被血塊堵塞

　　C.肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)D.嬰兒肺的質(zhì)量大

　　11、某人重復(fù)三次測(cè)定的肺活量及平均值如下各項(xiàng)，他的肺活量是()

　　A.3800亳升B.4100亳升C.3500毫升D.3800毫升(平均值)

　　12、為了增加肺的通氣量，最有效的方法是()

　　A.增加心率B，增加心輸出量C，增加呼吸頻率D，加深呼吸

　　13、人體呼出的氣體中，含量最高的是()

　　A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.一氧化碳

　　14、你測(cè)量胸圍差使用的材料用具是

　　A、木尺B、軟尺C、鋼卷尺

　　15、當(dāng)你平靜吸氣完成的一瞬間,你肺內(nèi)的氣壓

　　A低于外界壓力B等于0C等于外界氣壓D高于外界氣壓

　　二、填空題

　　1、呼吸運(yùn)動(dòng)：

　　(1)吸氣：肋間肌，肋骨向運(yùn)動(dòng)，胸廓前后左右徑;膈肌，膈頂部，胸廓的上下徑。胸腔容積，肺便，肺內(nèi)氣壓，空氣肺。(出或入)

　　(2)呼氣：肋間肌，肋骨向運(yùn)動(dòng)，胸廓前后左右徑;膈肌，膈頂部，胸廓的上下徑。胸腔容積，肺便，肺內(nèi)氣壓，空氣肺。

　　2、根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。

　　(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是(吸氣還是呼氣)。

　　(2)圖中A表示，圖中B表示的是，圖中C表示的是。圖中D表示的是，圖中E表示的是。

　　(3)用手下拉E，小氣球變，表示過程，說明肺內(nèi)氣壓于大氣壓。

　　(4)用手上推E，小氣球變，表示過程，說明肺內(nèi)氣壓于大氣壓。。

　　(5)此模型只能演示胸廓的徑的變化，不能演示胸廓徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。