密林穿越小學(xué)作文

密林穿越小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的密林穿越小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這次活動相當(dāng)特別。周六，雨一直下，親子活動如期開展，風(fēng)雨無阻。是室內(nèi)活動嗎？NO！我們身處大自然，在大山的懷抱里。是半天的活動吧？NO！我們早上8點出發(fā)，晚上7點進家門，整整11個小時。噢，下雨，戶外，一整天，Mygod！你們的活動究竟是個啥？答曰：“密林穿越”！

　　這次活動相當(dāng)挑戰(zhàn)。拋棄石板路。挑戰(zhàn)野路。頭盔，繩索，雨衣，登山鞋，速干褲……武裝到位。上山路線處，教練們已經(jīng)從山腳到山頂，事先系好了一段段的繩索。孩子們，大人們，一列排開，就這樣，借助繩子，往上攀爬。在這下雨天，我都能感覺到自己的汗在一滴滴地落。坦率地說，我這農(nóng)村長大的娃，從小沒少在野外跑，可這種架勢和玩法，我還真沒遭遇過，更何況這一批00后的孩子呢！而事實上，這批孩子，擔(dān)得起“堅強果敢”四個字，他們的表現(xiàn)，比大人們更有毅力和勇氣。就我自己而言，走在我前面的女兒，不時還會跟我說：“媽媽加油！”“媽媽小心！”“媽媽你還好吧。”有一段路，沒有繩索，而又恰巧非常陡峭，又泥濘又滑。唯有幾處石頭和藤可借力，我是通過觀察女兒是怎么爬過去的，依葫蘆畫瓢，才成功通過的。事后跟趙媽媽聊起這段路，她跟我說，當(dāng)時那刻，甚至都有萬念俱灰，將滾落懸崖之恐懼，幸好后面的陳澤宇小朋友托了她一下，幫助她渡過，言語之間甚為慶幸，感激，和欣賞。孩子們的潛能，真的比我們所能想象的還大，關(guān)鍵是，我們是否有給予他們嘗試和鍛煉的機會，是否有陪伴他們?nèi)ヌ魬?zhàn)的意愿。就這樣，注意力，完全是放在前進前進，克服克服……不知不覺我們就到了山頂。

　　上山途中，體力消耗巨大。山頂?shù)囊安停�品嘗起各自帶來的干糧，無論是壽司，水果，炒飯，雞翅……都是格外香甜。“無痕山林”，午餐完畢，大人小孩齊動手，還原大自然風(fēng)貌，收拾好垃圾，不留一張紙，不留一個袋子……我們帶上山的，統(tǒng)統(tǒng)我們再帶下山去。

　　下山初始，走的是石板路。嗨，那段石板路，我是越走越遺憾：“野路結(jié)束了。”這石板路走起來真心覺得不夠刺激。正想著呢，教練們就說：“密林穿越再次開始！”我承認，那一刻我很雀躍。這段下山路更原始。同樣是教練已系好了繩索，在這茫茫樹叢中，這繩索既是起保護的，又是指方向用的。兩手抓著繩子，面對山林，一只腳先往下探路，刺溜，就往下滑，直到，有借力可止住的地方，方能停住。我和女兒都一邊往下滑，一邊說：“真好玩！”其實中間有不少挑戰(zhàn)，比如長著尖刺的樹藤，比如長距離得下滑止不住……但是，心情真的很美麗，還有一股濃濃的成就感和自豪感。待到山腳，出了密林，迎面是個小村莊，有位村民，驚訝得看著我們：“這塊山?jīng)]有路呀！你們怎么下來的？”哈哈，我好想揚天長笑，俺們就是這么牛，沒有路，走出路！

　　這場活動還相當(dāng)有意義。除了上文提到的勇氣，挑戰(zhàn)，堅持，毅力，團隊合作，互相幫助之外，我們還學(xué)到了尊重，尊重自己，尊重他人，尊重大自然。我想說，這么有意義的活動，能多來幾次不。