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購物券里的陷阱作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的購物券里的陷阱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一家超市熱熱鬧鬧的開張了。為了招攬顧客，超市發(fā)放了一種購物券：每次在超市內(nèi)消費超過16元即可領(lǐng)取一張綠券（一次消費只能最多領(lǐng)取一張）；當存滿九張綠券時，就可以到超市處兌換一張藍券；九張藍券可以兌換一張紅券。只要集齊三張紅券，就可以從超市中任意拿走一件價值在366元以下的商品�；顒游舜罅康念櫩�，人們?yōu)榱藞D實惠紛紛來到這里購物。
第一眼看來，超市似乎在做虧本的生意，但這“天上掉餡餅”的事真的有這么簡單嗎？我轉(zhuǎn)念一想，超市就算吸引顧客，也不至于自身虧本吧！我猜這個活動里一定有什么玄機。為了找到證據(jù)，我決定計算一下超市到底是賺了或賠了：
在超市里消費滿16元就可以換一張綠券，根據(jù)九張綠券可以換一張藍券，所以需要在本超市購買16×9=144（元）的商品才可以獲得一張藍券；而九張藍券能兌換一張紅券，那么144×9=1296（元），一張紅券就需要在超市消費1296元才能獲得了。那么要集齊三張紅券就要消費1296×3=3888（元）。也就是說，想要得到一個366元以下的商品，就要在這個超市里至少消費3888元！我又算了算超市盈利的金額：3888×20％=777.6（元）再去掉免費商品的成本價777.6-366÷（1+20％）=472.6（元）。也就是說，超市最高凈賺了472.6元！超市真是賺大了！
既然這個活動只是一個誘惑消費者的陷阱，為什么這么多人都看不出來呢？我認為，只要稍微細心一點的人就能看出只是超市的一種營銷手段，可這是為什么呢？
首先，這些數(shù)字給我們造成了錯覺。為什么16元不改成10元，九張不改成十張呢？因為這樣實在太好計算了：10×10=100（元）100×10=1000（元）1000×3=3000（元）絕大多數(shù)的人心算都算的出來。就像200×5×5和186×5×5，這樣大家就很容易看出這是陷阱。
其次，在超市內(nèi)消費16元以上可以兌換一張綠券，顧客往往每次消費不只16元，而且要集齊3張紅券，顧客其實至少要在本超市消費9×9×3=243（次）！這樣無形當中刺激了消費，大大提高了超市的營業(yè)額。
原來，這個活動是利用了老百姓圖實惠的心理，讓顧客看起來像是以為趁超市剛開張自己賺了個大便宜，其實落入了陷阱。
可見，生活中處處有數(shù)學，也處處有數(shù)學陷阱。但我們只要努力學習、認真思考，就可以發(fā)現(xiàn)它，破解它，讓數(shù)學在我們的生活中綻放出最璀璨的光華！
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