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教師實(shí)習(xí)體會(huì)：教育是奉獻(xiàn)愛的職業(yè)
時(shí)光在悄悄地走著。作為一名頂崗實(shí)習(xí)教師，此刻我以實(shí)習(xí)整兩個(gè)月的時(shí)間和剛實(shí)習(xí)時(shí)的自己進(jìn)行自我比較，會(huì)覺得很不可思議，思想上的成長有很大的進(jìn)步，這包括工作態(tài)度，工作方法以及工作熱情，這些印記來源于工作的每分每秒，既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的幫忙，崗友的鼓勵(lì)，也有自我的努力，也源于崗友以及學(xué)生的交流，來源于每次失望和振奮的經(jīng)歷。
首先，作為教師要時(shí)刻持續(xù)一個(gè)良好的心態(tài)。教師工作是平常的，對于大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會(huì)有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人�！皩W(xué)無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會(huì)說：師德如水，而真水無香。任何人都有自我缺陷，只有不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)才能增長我們的見識(shí)，體會(huì)做教師的快樂。
其次時(shí)刻提問自己：這節(jié)課，我投入激情了嗎？這節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)了嗎？這節(jié)課自己滿意嗎？反思的深度，決定著教學(xué)所能到達(dá)的高度，經(jīng)過不斷反思才可以一步一步的成長，作為一名教師，我們要跟學(xué)生和家長打交道，所以我們除了教學(xué)反思，還要反思一切能夠反思的內(nèi)容。
最后認(rèn)真、有愛心、耐心對待每一個(gè)學(xué)生，教育是奉獻(xiàn)愛的職業(yè)，教師的基本職責(zé)是教書育人，對學(xué)生的培養(yǎng)方法也有很多，但我認(rèn)為無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當(dāng)我們的心中充滿愛才會(huì)用愛心感染學(xué)生，才會(huì)使我們平凡的工作變得偉大。愛是教育的基石。沒有愛，就沒有教育。我們青年教師就是愛的使者，俗話說：“愛自我的孩子是人類的本能，愛別人的孩子是神圣！教師就是要愛每一位學(xué)生，讓他們在愛的浸潤中，學(xué)會(huì)去愛，關(guān)愛他們身邊的每個(gè)人，乃至大自然的一草一木。讓他們在愛的懷抱中幸福的成長！
人的智力是不等的是有差距的，這也就造成了學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的差異，用統(tǒng)一的眼光看不一樣的學(xué)生是不對的，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生與眾不同的長處學(xué)生發(fā)展有快有慢，我們怎能憑學(xué)生意識(shí)表現(xiàn)決定他的一生呢？
雖然教師的工作是平凡的，但平凡中自有它的偉大；教師的工作是辛苦的，但苦中有樂，其樂無窮！
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