托班藝術(shù)教案：小蝌蚪

托班藝術(shù)教案：小蝌蚪

托班藝術(shù)教案：小蝌蚪1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過活動(dòng)感受集體作畫的樂趣。

　　2、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

　　3、體驗(yàn)用手指作畫的`不同感受。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

　　提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾巴是是么樣子的?小蝌蚪是怎樣游泳的?

　　2、個(gè)別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

　　指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

　　3、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動(dòng)、漂亮。

　　(2)指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。

　　(3)提醒幼兒注意衛(wèi)生。

　　4、教師小結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫的幼兒。

　　5、洗手結(jié)束活動(dòng)。

托班藝術(shù)教案：小蝌蚪2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

　　2、能畫出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒看到過小蝌蚪，并認(rèn)識(shí)小蝌蚪。

　　2、水粉顏料、畫紙、小蝌蚪生活環(huán)境范圖一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。

　　春天到了，池塘里又出現(xiàn)了一群可愛的小精靈，他們長著圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來游去。小朋友來猜一猜它們是誰�。浚ㄋ�晶音樂伴奏）

　　出示小蝌蚪的生活環(huán)境。（小蝌蚪）

　　1、 小蝌蚪是怎么樣的呢？

　　2、 請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的？（扭來扭去，彎彎扭扭）

　　二、 教師邊講邊示范，幼兒練習(xí)。

　　1、今天我們就要來畫小蝌蚪，用小朋友的手指來畫。

　　2、教師示范畫小蝌蚪過程。

　　伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫紙上，抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

　　瞧，出現(xiàn)了一條紅顏色的.小蝌蚪。我還想畫一條藍(lán)顏色的，（記�。簱Q顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。

　　伸出手指頭沾顏料――點(diǎn)在畫紙上――用指尖輕輕拖出尾巴

　　3、幼兒練習(xí)（在教師的范畫上）（春野音樂伴奏）

　　好請(qǐng)小朋友一起來畫自己喜歡的小蝌蚪好嗎？

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、 小朋友畫的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戲。。。）

　　2、 我們也和小蝌蚪一起玩游戲好嗎？

　　四、活動(dòng)延伸

　　游戲：尾巴不見了