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親子早教活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-06-28 13:17:59 親子我要投稿

親子早教活動(dòng)方案推薦度：
早教中心六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案推薦度：
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親子早教活動(dòng)方案

親子早教活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)名稱：可愛(ài)的小蝌蚪

親子早教活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候游戲：（家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）

　　1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”

　　2、說(shuō)說(shuō)自己的`名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”

　　二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）

　　2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

　　3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？（顏色、頭、尾巴……）

　　4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）

　　兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛(ài)；黑黑的腦袋細(xì)尾巴；游來(lái)游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

　　兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

　　三、畫畫小蝌蚪：

　　1、教師示范畫小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫好了！

　　2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

　　3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子早教活動(dòng)方案2

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

　　2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。

　　4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：浦沿街道中心幼兒園

　　活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：20xx年9月19日上午9：00-10：30

　　讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲

　　目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力。

　　活動(dòng)二：20xx年10月1日上午9：00-10：30

　　讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)

　　目標(biāo)：向幼兒開放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。

　　活動(dòng)三：20xx年11月2日上午9：00-10：30

　　周歲左右幼兒爬爬樂(lè)

　　目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂(lè)，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展。

　　活動(dòng)四：20xx年12月21日上午9：00-10：30

　　向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開展早期教育專題講座

　　目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來(lái)園講座，幫助家長(zhǎng)樹立正確的`兒童觀、教育觀，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。

　　2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開展有序。

　　3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè)的活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。

　　5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝弧⒍蝸?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。

　　6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。

　　7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案3

　　“歡度中秋、情系你我”親子游戲活動(dòng)

　　[活動(dòng)時(shí)間]20xx年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00

　　[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室

　　[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

　　[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

　　[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。

　　[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　[活動(dòng)流程]

　　A、家長(zhǎng)入園簽到

　　B、班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

　　C、活動(dòng)開始

　　活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

　　邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

　　游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

　　1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

　　2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的'一組為勝利者。

　　游戲規(guī)則：

　　1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。

　　2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

　　游戲二《猜燈謎》

　　1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

　　2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

　　（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

　　（2）中秋歸來(lái)---八歸

　　（3）嫦娥下凡---月季

　　（4）中秋菊開---花好月圓

　　（5）明月照我還---歸有光

　　（6）舉杯邀明月---賞光

　　（7）舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

　　3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

　　4、游戲結(jié)束：

　　1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

　　2、全家福合影。

　　3、結(jié)束本次的活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)日期：

　　11月5日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）點(diǎn)名活動(dòng)《捉迷藏》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　毛絨小貓一只

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

　　2、教師情緒飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。

　　教師：各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好！歡迎大家來(lái)參加活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說(shuō)：”寶寶好！請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼。”

　　3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“捉迷藏”

　　教師念兒歌小貓?jiān)谡l(shuí)的身后，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。

　　兒歌：小貓咪真調(diào)皮，躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。

　　小貓咪親親寶寶，然后請(qǐng)寶寶介紹自己叫什么名字，幾歲、屬什么。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天的點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束，點(diǎn)名活動(dòng)是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。

　　（二）體育活動(dòng)“木頭熊”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干木頭熊頭飾，歡快的音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)

　　（1）、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走，小腳大腳走一走。”

　　（2）請(qǐng)媽媽托住寶寶的'腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看誰(shuí)跳得最最高。”然后請(qǐng)寶寶自己跳一跳。

　　2、游戲：木頭熊

　　（1）、教師出示木頭熊，并帶上木頭熊頭飾。

　　（2）、教師示范

　　彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來(lái)——拍三下

　　兒歌：我是一只木頭熊，彎彎腰呀，彎彎腰。我是一只木頭熊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我是一只木頭熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木頭熊，我的小腳翹起來(lái)呀，翹起來(lái)。

　　（3）、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)

　　3、寶寶站中間表演，兩兩面對(duì)面

　　指導(dǎo)語(yǔ)：各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)體育游戲，通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動(dòng)作。另外在和同伴一起游戲的過(guò)程中，可以培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。家長(zhǎng)們平時(shí)在家也可以和寶寶做這個(gè)游戲。

　　（三）、點(diǎn)心活動(dòng)

　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶洗手、吃點(diǎn)心。

　　（四）、美工活動(dòng)“給小魚穿衣服”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一跳小魚，若干魚棱片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示在哭泣的小魚

　　師：寶寶，你聽(tīng)誰(shuí)在哭？小魚沒(méi)有穿衣服，怎么辦呀？

　　2、教師示范撕魚棱、貼魚棱。

　　跟著小洞走呀走，撕呀撕。

　　3、請(qǐng)寶寶動(dòng)手操作

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細(xì)心做事的習(xí)慣。平時(shí)在家時(shí)，家長(zhǎng)們也可以和寶寶做類似的手工活動(dòng)。