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藝考生d的文化課備考
近年來高考的趨勢是對藝考生的文化課成績要求越來越高。不僅要總分，個別專業還要看藝考生的單科成績。原來許多專業不要數學成績，現在各科成績都很重要。即使這樣，我們的高考群體中的藝考學生每年的人數還在上漲，其實并不是所有的考生適合走藝考的道路的。
藝術考生真正對高考文化課的備考時間也就在100天上下。許多藝考學生在文化課復習階段是非常刻苦認真的。有的考生能做到一天刻苦攻讀14個小時以上。因此許多藝考生文化課的成績是很喜人的。一些學生經過100天的努力，能夠把文化課的成績提高到540分上下，這個成績是普通高考學生二本線的成績。一些地區的高考歷史平均分在46左右，藝考生努力了100多天，考到了70多分。
藝考生的高效復習和驕人的成績取得是值得每一位高三老師和高三學生反思的。為什么有的藝考生能取得普通學生都不能取得的高分。他們成功的秘密在哪里?
明確的目標。專業課成績出來以后，藝考生的目標很明確。央美清美就要求400到500多分，那就拼了。每個過了專業線的學生都對自己進行了學科，分析找到了學習的漲分點。這樣的復習每一個目標都是明確的。所以普通學生進行學業規劃，明確學習目標也是很重要的。在這個角度上，高考考前報志愿事實上會促進學生學習成績的提高。
有效的能力遷移。不管是學美術、學音樂、學舞蹈，學播音主持，藝考學生都要有自己的專業。長期的專業訓練，培養了他們獨特的專業素養。比如美術生的課堂筆記，經過幾次整理以后就是很好的美術作品，各種顏色的標記，讓他們的記憶把復雜的文字記憶變成了他們自己精通的圖像記憶。舞蹈考生在記憶的時候特別強調動作記憶。許多復雜的概念原理都能轉化為他們身體記憶的一個符號。學音樂的同學通過作詞譜曲記憶歷史地理政治的能力很強。這就告訴我們其實人一定要有一技之長，學習在一定的高度上是相通的。藝考生專業成績好的，文化課成績也一定很好。這就告訴我們技能是可以轉移的。藝考生獨特的審美角度，也有利于他們對意境之美的領會。
非常努力的拼搏。因為他們知道自己起步晚，所以非常努力。許多同學要從小學初中的知識開始學習，所以都非常的刻苦認真。許多同學真正做到了拼搏100天。
但是藝考生在文化課復習階段也面臨許多問題，就是補習基礎知識了和社會離遠了，新聞都不看了。其實這樣是不利于高考中新情境問題的處理的。因為脫離了時代背景，讀懂題目的困難加大。
還有一個問題就是要關注藝考生和他們的家長的心態調節。許多家長比孩子著急，其實教育是有規律的，不按規律辦事肯定沒有好的效果。就是僅僅只有100天的時間，學習也是一個循序漸進的過程。
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