現在的教育作文

現在的教育作文

　　現在的教育是成功的？可能對于一些學識淵博，能夠讀得像呆子一樣的人認為很成功吧。

　　現在我們所學的學科，有幾科的知識比較貼合實際，實際中能用得到？用得多呢？語文，我確不敢說它沒用，它是各學科中最重要的一科，學語文它叫你起碼能讓你繼承前人的知識財富，能夠用到現實社會實際中的人文交際，交往等。

　　英語也同樣占一定地位，畢竟，這是一種語言，隨著社會的發展，人的往來，距離變得更加近，世界人民的語言交際也越來越多。100%的支持現在的這2科學課。

　　物理與化學，70%的支持。物理和化學在日常同樣經常用得到，很貼切實際。起碼學到物理，能讓我們懂得一些較幼稚的現象。化學，也能讓我們了解一些元素，一些關于人類自身的狀況。但！現在的教育又是怎樣的呢？打我接觸到的這2科以來，任何一張試卷，多少是不貼切實際的！多少是哪壺不開提哪壺？

　　歷史，我也是比較喜歡的一科！學習了歷史，足以借前人之鑒，補現實之短。更加使人懂得是非善惡，更加懂的善待他人，善待社會！100%的支持！

　　政治，真不知道怎么說它，說它不貼合實際也對，貼實際也對，畢竟，它也教我們一些現實的知識，但更多的弊端是現在的我們讀了誰拿到實際中來。也許，這是一科比較偏向于理論的學科。支持50%！

　　數學，數學，為什么放到最后說呢？也許是我的天資愚鈍。接觸數學從小學一年級開始，當然，有它的好處，起碼教你懂得了怎么去買菜嘛，小學時，我很喜歡數學，因為它簡單易懂，貼實際。但現在呢，接觸到的每一張試卷，很多很多的題目都是怎樣的？根本不與現實有掛鉤，哪尖鉆哪，這不是獨鉆牛角尖？數學，現在的數學，多少題目，解一條題目，不用花費多少青少年的時間，多少青少年的腦力？另一面說，這豈不是費人之時，短人之壽？這也許是個人局限性的愚慮！

　　現實的教育原本的目的是為了什么，但現在又是什么？那些所謂教育專家請考慮一下！

　　愚人之慮？

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