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兒童經典文化導讀
少年時代是人格發展的關鍵時期，0-13歲是人的一生中記憶力最好的年齡段。在此期間，加強大腦記憶力的開發和知識的訓練，對人的一生都十分重要。為此，從1994年開始，國際文教會，先后在全國各地開展了“兒童中國文化導讀”活動，由家長透過電腦和網上學習的方式,引導小朋友在輕松愉快的學習中，從熟讀到熟記，一部一部地學習古典詩文。多年來，已有上千萬兒童誦讀經典，并在學習中受益。要明白的是學習的高級階段是需要智慧，而不僅是知識或技能。人類歷史表明對于智慧的提升與人格的培養經典有著不可替代的作用。在東方文化愈顯魅力的今天，對于您的孩子、我們雖只有一桶水，卻可指給他一條河。
明朝理學家盧桴亭：
凡人有記性，有悟性。自十五歲以前，物欲未染，知識未開，多記性，少悟性。十五歲后，知識既開，物欲既染，則多悟性，少記性。故凡所當讀書，皆當自十五歲前，使之熟讀。
經典導讀的目的是:在兒童記憶力發展最迅速的階段，通過背誦古典文化精華，開發其過目不忘的記憶潛能、陶冶其性情、健全其人格，培養聰明健康、知書明理的下一代。 弘揚中華民族文化，培育下一代加深對祖國五千年歷史文化的認識、了解和吸收。
發揚誠信、仁愛、正直寬容的中國文化的精神，提升社會人心的作用。
背誦“中西文化導讀”好處和成效：
1、兒童的記憶力加強，注意力集中。
2、行為好轉，心地向善，修養提高
3、語文程度提升，并帶動其他學科如數學、歷史等成績提高。
4、培養讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的知識。
5、父母子女一起讀，更可增進親子感情，是最好的親子活動。
教材內容：包括“自然科學”、“人文科學”及“社會科學”等多方面“智慧”的結晶，包括《大學》《中庸》《論語》《老子》《莊子》《孟子》《孝經》《唐詩選讀》及詞曲選等等經典名著。
兒童西方文化導讀：包括詩歌、散文、演講詞、故事、名著節選及哲學文獻等具有西方文化精神的經典作品，供小朋友們反復朗誦進而背誦，以達到學習語言和文化的雙重效果。
教學方法：
“人人是老師，處處是教室。”只要有熱忱，能讀拼音，就能成一個誦讀老師。
“小朋友們！跟我念！”ㄤㄤ誦讀的六字真言。
每日誦讀20－30分鐘。
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