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《畫楊桃》的作業設計
一、給加點字注音。
審視 半晌 嚴肅 教誨 熟悉 一幅畫
二、讀拼音，寫詞語。
dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、寫近、反義詞。
近義詞：準確（ ） 教誨（ ） 審視（ ）
反義詞：熟悉（ ） 相信（ ） 開始（ ）
四、比一比，再組詞。
審( )海( )脫( )叮( )彩( )靠( )響( )福( )
宙( )誨( )悅( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、選詞填空并用帶點詞造句。
①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……
1．同學們要記住：放學后( )在外面玩，( )及時回家。
2．人們常說“十月有個小陽春”，這時候的天氣有時( )秋天，( )是回到了春天。
3．媽媽常說，犯了錯誤，要勇于承認。( )怎么做的，( )怎么說。
六、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。
1．老師審視了一下講桌上的楊桃。“審”的意思有：(1)詳細，周密認真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)審問。在句中應選第( )種意思。
2．老師總是和顏悅色的對我們說話。“悅”的意思有：(1)高興、愉快(2)使愉快。在句中應選第( )種意思。
3．爸爸對我畫畫要求很嚴。“嚴”的意思有：(1)嚴格(2)嚴密。在句中應選第( )種意思。
七、按課文內容填空，回答問題。
“提起楊桃，大家都很熟悉。但是， 不同， 也就不一樣，有時候看起來真像個 。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要 ，要 。我們應該相信自己的眼睛，看到是 就 。”
1．老師說了( )句話，用“||”給這段話分層，寫出層意。
2．讀了這段話，你懂得了一個什么道理?
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