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            家庭教育的基本方法

            時間:2022-06-22 22:11:12 教育 我要投稿
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            家庭教育的基本方法

              教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎,家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的。以下是家庭教育的基本方法,歡迎閱讀。

            家庭教育的基本方法

              一、重視家長的榜樣作用,養成良好的行為習慣,和孩子一起成長。

              托爾斯泰說:“在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產生孩子的自我教育,沒有父親的先鋒榜樣,一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談!蹦阈⒕蠢先,子女才能孝敬你;你下崗擇業時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。

              周末,一位年輕的母親從幼兒園里接她的孩子,發現孩子的臉上有輕微的傷痕,問:“是不是幼兒園的小朋友抓傷的?”孩子點點頭,母親火了:“為什么不抓他?這星期不給你剪指甲,星期一你去狠狠抓他。”

              無獨有偶。一位小學生做錯事,遭到同學的嘲笑,其父聽說后,氣沖沖地趕到學校:“打他,打傷了我出醫藥費!”說完,掏出幾張人民幣重重的摔在課桌上。

              真是可悲啊!在這種近乎病態的教育環境中長大的孩子,能養成良好的品德嗎?能適應社會的要求嗎?作為家長必須清醒的認識到:你們傷害了孩子的心靈,干擾了孩子的健康成長!

              一位家長說過:“父母是孩子的第一任老師,要想使孩子有良好的品德,就必須從小好好培養。當孩子上幼兒園時,我就要求他把大水果給別的小朋友,自己吃小的,把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩。上小學后,又教育他要關心、幫助他人,不要事事處處總考慮自己的利益等。并在孩子的成長過程中時刻注意我們父母自身的一言一行,久而久之,我發現孩子的自私心慢慢地少了!

              家長大多是普普通通的,不會有驚天動地的壯舉來感染或教育孩子。這位家長的教育方法雖然不是最科學的,但是他注重從小培養孩子,正確引導、鼓勵孩子做人、做事、成材、成長——這是家庭教育中最重要的。

              要知道榜樣的力量是無窮的。所以,作為家長必須重視榜樣的作用,養成良好的行為習慣,從小事做起,通過日常生活影響和教育孩子。

              二、努力創建“學習型家庭”,讓孩子以學為樂。

              現在,全社會都提倡“創建學習型家庭”,所謂“學習型家庭”指的是在家庭中有濃厚的學習氛圍,讓學習成為家庭生活的重要活動;在家中有較為豐富的學習材料,并不斷充實、更新;有固定的學習場所等。要創建“學習型家庭”,必須有“三優先”:為孩子創造安靜的學習環境優先;創造濃厚的學習氣氛優先;增加教育投資優先。

              調查表明,如何創建“學習型家庭”,每個家庭都有獨特的見解,但有幾點是必不可少的:

              首先,有固定的學習場所,(場所最好是書房,條件差的也可以是客廳或是各自的臥室),營造良好的學習氛圍。

              第二,有固定的學習時間。這一點非常重要,在固定的學習時間內,家長要和孩子一起學習,一起交流。

              第三、有必要的讀物和學習資料。家長要積極創設條件,添置書籍,同時可以引導孩子少買玩具,多買書。

              第四、家長要成為家庭學習的主體!把詡魃斫獭笔侵袊鴰浊甑膫鹘y教育的永恒命題。父母的一言一行,一舉一動實際上都是在以身示范,常言道:有其父必有其子?鬃诱f“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!备改覆粌H要帶頭學習,成為孩子的表率,還要和孩子一起學習、相互學習,與孩子共同成長。

              三、尊重、信任孩子,促進孩子主動發展。

              在面對一次又一次的親子悲劇后,在無數次的從孩子臉上讀出壓抑、自卑后,我們漸漸明白:愛孩子,就要尊重孩子、信任孩子。

              尊重、信任是現代教育的第一原則。它意味著愛護孩子純潔的心靈、支持孩子的決定、放棄權力和優越感;也意味著一種涵養和寬容待人的高尚品格。

              孩子的內心世界很豐富,要了解孩子,只能用心換心,用信任贏得信任;更要保護孩子的自尊,培養自信,促進孩子主動發展。

              四、注意家庭教育的一致性,引導孩子和諧發展。

              每個家庭不是獨立存在的,它既有普遍性,又有社會性。家庭是多個親情關系的組合,家庭教育也不是單獨存在于哪一個人的身上。因而家庭教育的一致性對孩子的健康成長具有積極的作用。

              作為家長,在對待教育孩子的問題上要達成一致,必須多溝通、交流、互相支持,千萬不能在教育孩子的問題上在孩子面前大吵大鬧,把分歧暴露給孩子,其實有分歧沒有關系,關鍵是我們要正確面對,達成一致,這樣才能給孩子健康成長創造良好的家庭環境。

              五、強調非智力因素的培養,激發孩子的潛能。

              人的成績的優劣或成就的大小,主要依賴兩個方面的因素:一是聰明才智和學習能力的強弱,即我們稱之的智力因素;二是實踐中是否具備了正確的動機、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅強的毅力及良好的個性,即我們稱之的非智力因素。

              對于孩子的智力發展,家長們都很重視,但對于孩子的非智力因素,特別是興趣與自信的培養,則很容易被忽視。

              中國家長下班回家,見到孩子會問:“考了多少分?”而美國家長則會說:“寶貝,今天有什么發現?”從諸多成功人士的成長經歷中,我們可以了解到天才之所以成為天才,并不是因為他們生來所具有的天賦所致,而是他們在幼年時期的興趣和熱情的幼芽沒有被扼殺,而是得到了順利成長的結果。

              孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事,他們有一種強烈的愿望,總想投入到某項最喜愛的活動中去。當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時,他們的內心就會充滿“成就感”,愉悅之情溢于言表。

              家長應該了解并尊重孩子的意愿,為孩子提供自由探索的天地和活動場所,并進行熱心的鼓勵。因為興趣、自信是進步的動力。

              總之,家庭教育對孩子的成長和發展有著非常重要的作用。任何一個家庭中的父母都必須注重營造和諧的家庭氛圍、良好的家庭環境和適當的教育方法,促進孩子健康成長、良好發展。


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