研修培訓(xùn)總結(jié)
"一二一""一二一"這是行進(jìn)中的口號(hào)，也是研修正在進(jìn)行時(shí)的感言。
"一"份濃濃的愛——研修，讓老爸當(dāng)上了園長(zhǎng)
昨天是研修第二天，由于家住在南外環(huán)，距離單位路程較遠(yuǎn)，回家已是六點(diǎn)多了，剛走到樓下，就聽見家里熱鬧非凡：客廳傳來(lái)孩子們的嬉鬧聲，廚房飄出紅燒肉的香味……打開家門，嗬！家里成了幼兒園。鄰居家的娃兒們正坐在五花八門的小凳上，嘻嘻哈哈的看著《貓捉老鼠》。
"咋了這是？"我跑到圍著圍裙正在做飯的老爹跟前。
"還不是研修！"爸爸一邊翻炒著西紅柿，一邊說(shuō)："我的幼兒園今天開課了。"哈，原來(lái)是這樣：我們宿舍相鄰的幾座樓上住了許多和我一樣的老師。由于研修，一大清早，"老師們"就背上行囊遠(yuǎn)行去了。與老人同住的孩子還有人看，爺爺奶奶不在身邊的就只好相互寄托。大家知道我家老爸肯定跑不了"保姆"之責(zé)，干脆就把孩子托管在這兒了。
"得虧家里房子大點(diǎn)兒，五六個(gè)孩子中午橫著躺在兩張大床上，剛好。"聽著爸爸的話，三十五六的我也頑皮的摟著老爸的脖子狠狠地親了一下爸爸的臉蛋。"爸爸，我愛你！你是偉大的爸爸！"是家人無(wú)私的愛，默默的支持著我們，前進(jìn)，前進(jìn)！
"二"個(gè)角度的思考—— "另一半"的研修感言
吃罷晚飯，鄰居們陸續(xù)來(lái)接孩子了，有的是我的同行，也有的是家屬。期間總免不了閑聊幾句，博學(xué)多識(shí)的鄰居——佳佳爸還帶了一份"研修感言"：
壬辰年丁未月甲申日，濟(jì)南，雨。
滂沱雨后，諸校皆為空巷，眾師趨之若鶩，君若問其何故？乃"研修"也。"研修"二字，吾聆之，然如叩其何意？懵懂不知所言，隨辭海以觀之。
"研"字，一曰：細(xì)磨，如研磨；二曰：探求，如鉆研。"修"字，一曰：裝飾，如裝修；二曰：整治，如修整；三曰：剪削，如修建；四曰：鉆研，如研修。
然中華五千之文明，漢字乃世之唯一方字也，自有奧妙存之。吾細(xì)琢此二字，另有感悟其中。"研"字，乾位一"石"，坤位一"開"，乃"金"為"石"開之意，其意為：若取真經(jīng)，需潛心苦練，方能"金為石開"。"修"字，此字若要細(xì)推敲之，更為有意，乾位一"單人"乃蕓蕓眾生也，坤為字形乃滾滾紅塵之象，中間一豎，乃隔絕之意，其意為：若要成績(jī)卓然，需耐得寂寥。
"一"如既往的研修——吃的苦中苦，方為人上人
是呀，正如佳佳爸所感，研修，若取真經(jīng)，須潛心苦練，方能金石為開，若要成績(jī)卓然，需耐得寂寥！為人女，為人母，為人妻，更是為人師。多重角色的我們更要靜心學(xué)習(xí)，刻苦研修，方能對(duì)得起老人，對(duì)得起愛人，對(duì)得起孩子，更對(duì)得起我們的"教師"之名。
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