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幼兒園親子美工活動策劃方案
一、指導思想：
《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。”每月的家園互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，同時進一步增進親子關系，引導、幫助家長建立良好的親子關系，促進孩子快樂健康成長。
二、來源背景
根據(jù)教育局精神和我園實際情況，我們積極倡導“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動目標：
1．懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。
2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學的樂趣。
3．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
四、活動準備：
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；
2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；
3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種瓶類，如：礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、奶瓶等
4.手工作品展示區(qū)：班級及走廊
五、實施過程
1、時間：每周的周二下午2點----2點半，周四下午2點----2點半是美工課時間。
2、地點：各班班級內及走廊
3、參加人員：大五班全體幼兒、家長及教師
4、活動過程：
（1）.欣賞各種利用廢舊瓶類制作的手工作品，調動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
（2）．幼兒和家長談談創(chuàng)作設想。
(3)．幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。
(4)．展示、評價幼兒作品 。
（5）. 老師、幼兒、家長共同布置展區(qū)。
六、延伸活動：
談談親子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
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