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國內(nèi)留學(xué)預(yù)科行業(yè)現(xiàn)狀
國內(nèi)各行各業(yè)都經(jīng)歷了更多的榮耀與蹉跎。留學(xué)預(yù)科行業(yè)在機構(gòu)數(shù)量、招生規(guī)模、海外合作院校等方面都取得了長足的進步和發(fā)展，成為眾多留學(xué)產(chǎn)品的熱點;但同時也留下了不少欠缺與遺憾。
【國內(nèi)留學(xué)預(yù)科行業(yè)現(xiàn)狀介紹——發(fā)展迅速，初具規(guī)模】
國內(nèi)留學(xué)預(yù)科雖然已有十年以上歷史，迅速發(fā)展則是近兩、三年的事情。有相當(dāng)一批高校，尤其是比較知名的高校，北京地區(qū)就不下二十所，都設(shè)立了預(yù)科中心或開設(shè)了預(yù)科課程，由高校的預(yù)科學(xué)院、國際教育學(xué)院或繼續(xù)教育學(xué)院管理。此外，不少地區(qū)還成立了專業(yè)的預(yù)科學(xué)院。如留金預(yù)科學(xué)院、深圳國際預(yù)科學(xué)院等等。據(jù)某機構(gòu)的調(diào)研報告以及我院市場調(diào)查，2008年，國內(nèi)預(yù)科項目舉辦機構(gòu)數(shù)量至少有200家，比2006年前增加了一倍左右，招生人數(shù)在2萬至3萬人之間。北京中加工商學(xué)院留學(xué)預(yù)科項目近三年的招生人數(shù)每年都有40%以上的增長。預(yù)科市場發(fā)展的另一個標(biāo)志就是留學(xué)中介服務(wù)機構(gòu)也紛紛開設(shè)預(yù)科項目，且發(fā)展迅速。
【國內(nèi)留學(xué)預(yù)科行業(yè)現(xiàn)狀介紹——形成“學(xué)院派”與“中介派”】
留學(xué)預(yù)科近幾年逐漸呈現(xiàn)出兩大派系——學(xué)院派與中介派。學(xué)院派包括舉辦留學(xué)預(yù)科項目的高校，如大學(xué)預(yù)科學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。北京中加工商學(xué)院開展留學(xué)預(yù)科教育歷史最長、規(guī)模最大，可謂學(xué)院派的典型代表。留學(xué)中介服務(wù)公司近年來紛紛涉足預(yù)科教育，形成預(yù)科機構(gòu)的“中介派”。中介派機構(gòu)數(shù)量不多，但發(fā)展迅速。兩大派系各具特色與優(yōu)勢：留學(xué)預(yù)科屬于教育培訓(xùn)，因此學(xué)院派在課程、教學(xué)、師資以及學(xué)生的學(xué)業(yè)成績方面具備優(yōu)勢;中介機構(gòu)則以海外院校選擇、申請渠道靈活以及留學(xué)服務(wù)方面占優(yōu)。
【國內(nèi)留學(xué)預(yù)科行業(yè)現(xiàn)狀介紹——預(yù)科項目及課程種類繁多】
目前，主流的預(yù)科項目和課程大致有以下幾類：第一類，IFP(InternationalFoundationProgram)課程：例如，中加學(xué)院開展的預(yù)科屬于IFP課程，主要課程內(nèi)容從海外大學(xué)引進，輔以自主研發(fā)。IFP的一個特點是課程設(shè)置緊湊、合理，比較適合英語基礎(chǔ)一般的國內(nèi)學(xué)生;另一優(yōu)勢是承認IFP課程的海外高校數(shù)量眾多，其中不乏國際名校。第二類，GAC(GlobalAssessmentCertificate)課程。GAC課程來自澳洲，與國內(nèi)高校合作開設(shè)了數(shù)十個國際預(yù)科中心。GAC課程科目較多，適合外語基礎(chǔ)較好的學(xué)生。但目前國外大學(xué)對GAC課程的認可尚未規(guī)范。第三類，語言培訓(xùn)課程(ESL)。目前國內(nèi)多數(shù)預(yù)科項目為純語言培訓(xùn)課程，主要是“雅思”和“托福”備考。第四類，學(xué)分置換課程(coursearticulation)。國內(nèi)高校計劃內(nèi)學(xué)生讀“雙學(xué)位”項目，與國外一、二流高校置換學(xué)分課程較多;但計劃外項目大多只能與國外較低水平的高校置換課程。
【國內(nèi)留學(xué)預(yù)科行業(yè)現(xiàn)狀介紹——教學(xué)質(zhì)量良莠不齊】
留學(xué)預(yù)科已經(jīng)成為當(dāng)今留學(xué)市場的熱點，各種機構(gòu)紛紛涉足，必然造成一些混亂。留學(xué)預(yù)科是一種國外高校針對國際學(xué)生開設(shè)的本科預(yù)備教育課程。搬到中國來以后，有不少機構(gòu)把它們變成單純的語言培訓(xùn);還有的非教育機構(gòu)與國外高校簽訂了招生協(xié)議，也就堂而皇之地搞起了預(yù)科教育。這樣的預(yù)科項目教學(xué)質(zhì)量令人質(zhì)疑，學(xué)生出國后在學(xué)術(shù)方面將面臨什么問題和困難-根據(jù)中加學(xué)院預(yù)科辦學(xué)經(jīng)驗，高質(zhì)量的留學(xué)預(yù)科項目必須具備以下幾個要素：第一，辦學(xué)條件，第二，課程研發(fā)體系，第三，師資力量，第四，學(xué)生與教學(xué)管理，第五，國外合作院校的支持。學(xué)生和家長在選擇預(yù)科項目時必須有所判斷。
展望200X年，留學(xué)市場將是一個精彩紛呈的牛市，與全球金融市場和經(jīng)濟形勢形成鮮明對比。預(yù)計，留學(xué)預(yù)科行業(yè)，包括舉辦機構(gòu)、課程與教學(xué)質(zhì)量、海外院校，整體都將進入一個優(yōu)勝劣汰、升級換代的時期。北京中加工商學(xué)院也將通過不懈的努力，為有志出國留學(xué)，成長為國際型人才的廣大青年學(xué)子，提供專業(yè)服務(wù)。我們對留學(xué)預(yù)科的發(fā)展充滿了期待與信心。
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