文化尋憶小學作文

文化尋憶小學作文

　　20**年7月12日星期五，文化尋憶—思源之行社會實踐團隊之蚌埠分隊抵達花鼓燈傳承基地并開展訪談非遺傳承人活動，以推動后期關于花鼓燈傳承與保護的實踐調研工作。

　　當天下午1時，實踐團成員開始走訪調研工作。團隊跟隨徐書記的步伐來到花鼓燈藝術傳習所，書記傾情給我們講解花鼓燈的歷史以及現如今狀況。隨后，團隊邀請到了花鼓燈非遺傳承人金明老師給我們介紹花鼓燈的表演藝術及其傳承保護工作的發展。金明老師說：花鼓燈藝術是表達勞動人民對大地賜予的感恩和熱情，花象征著女人，鼓象征著男人，而燈是太陽和月亮。結束了幾個小時的走訪和訪談工作，實踐團成員林碩彥感嘆道：中華文明真得是博大精深，源遠流長啊！

　　通過本次實地訪談活動，成員們了解到花鼓燈源遠流長的歷史，背后深邃的意義及其傳承保護工作的開展。隨后，實踐團將整理訪談過程中收集到的信息，針對花鼓燈傳承保護工作中出現的問題提出可行意見，加強人們對非遺文化的認知和保護，進一步響應文化自信的號召。

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