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1月的職業工作計劃
一、學生現狀：優秀率只在百分之五十
二、工作目標：期末成績優秀率在百分之七十五，31個學生優秀
三、實施措施：1.細批三張試卷（永嘉、鹿城、樂清），查缺補漏
2.確定中等生，與中等生面對面，實現一次比一次更進步
3.對照六年級教學目標，分類復習，夯實基礎
三、測試結果：以樂清教研室的卷子為考核目標
四、分析測試結果，提出升學考的工作目標
附1：六年級上冊基礎知識學習目標
1.正確書寫和理解詞語，以“詞語盤點”“詞語手冊”為范圍
2.生字表（二）能同音組詞和行近組詞
3.掌握句式的改寫，包括反問句與肯定句的相互改寫，用擬人和比喻的修辭方法將句子寫得生動，改病句，縮句，仿寫句子，關聯詞的運用等六方面
4.積累七個“日積月累”，能正確書寫和運用
附2：六年級上冊閱讀學習目標
1.正確背誦課后要求的課文段落，包括抄寫寫得好的地方
2.正確背誦三個資料袋
3.識記本冊課文的課題、作者及文章的主要內容
4.理解主要內容，能比較準確地表達課文的思想感情。
5.．能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
6．能初步理解句段篇之間的聯系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內容和中心思想。
6．在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者是怎樣表達中心思想的，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
7．閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
8．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
9．能獨立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內容，體會思想感情，有初步的分析和概括能力。養成勤做讀書筆記的良好習慣。課外閱讀的總量不少于50萬字。
附3：六年級上冊作文學習目標
學會抓住人物的外貌、語言、動作、心理等寫作方法和借助比喻、擬人等修辭方法展開聯想的辦法，寫“關愛”、“熟悉的小伙伴”、“動物情感世界”、“大自然的一員”整合資料，學會寫“愛國”、“環保”在有序觀察細描中展開聯想，寫“欣賞藝術品”
附件4：中等生名單（15人）（既定優秀生22人）（標準：85分以上）
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