五年級信息技術(shù)下冊《聲音合成做鈴聲》教學反思

五年級信息技術(shù)下冊《聲音合成做鈴聲》教學反思

　　本節(jié)課的內(nèi)容充滿新鮮感。上節(jié)課中學生通過小組合作共同錄制了一條聲音文件，本節(jié)課是讓孩子將此段聲音文件進行裁剪，并與背景音樂混合，加上音樂前奏，制作成個性化的鈴聲。

　　學生最為感興趣的地方是前奏音樂的可選性較多，為了提高趣味性，我在課前準備了當下比較流行的音樂前奏供學生選擇，在拼接聲音過程中，學生選擇自己喜歡的前奏音樂進行插入。有同學在完成本課任務(wù)的情況下，利用所學在結(jié)尾處插入自己錄制的聲音：謝謝您的收聽，小蜜蜂廣播下周再與你相約。對于這樣富有創(chuàng)意的作品，我通過及時評價，促使更多的孩子勇于創(chuàng)新，制作出有個性的作品。

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