八年級下冊生物《鳥的生殖與發(fā)育》教學反思

八年級下冊生物《鳥的生殖與發(fā)育》教學反思

　　在《鳥的生殖與發(fā)育》的教學中，我組織學生復習了前面學過的與鳥有關的知識，也結合實際生活中的事例讓學生分析了鳥與我們人類生活的密切關系。

　　通過實驗又進一步了解了卵的結構，繼而又學習了有關鳥類的生殖和發(fā)育，同學們注意在課余時間對這些小精靈獻上一份愛心，用你的實際行動去關愛它們。生物學科的教學是培養(yǎng)學生生物學素養(yǎng)的重要場所，是讓學生掌握科學知識，提高實驗技能的課堂。所以在課堂上我設計了讓學生觀察卵結構的內容，非常貼近學生的日常生活，教學效果顯著，學生有興趣學習。

　　教師要及時要求學生用生物學知識科學地描述鳥卵結構并認識其功能，理解結構并是與其功能相適應的，加強科學知識的教學與運用，是生物課的一個主要內容。我認為學生要掌握的知識量不是很多，但要從這些知識中去領悟去思考鳥與人的關系，并深化這種關系在學生中的影響，傳達人的愛心，保護鳥類保護環(huán)境，使我們的學生成為優(yōu)秀的那一類人才。

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