學校藝術教研活動計劃
藝術作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。《新課程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。本學期教研工作的重點是繼續(xù)發(fā)展好民樂隊、合唱隊、銅管樂及書畫組，打造“學生藝術精品”。
九月份
1.征求組員意見，根據(jù)自身的教學特點，共同制訂教研工作計劃。
2.召開教研組會議。
1傳達市、區(qū)教研室活動要求、明確工作要點、分配任務，以打造“藝術精品”為重點。
2交流一年級新教材使用情況。
3.音樂老師參加市《校園歌曲創(chuàng)作評選》活動；美術教師參加區(qū)畫展觀摩。
4.初步教會一年級新生演唱隊歌。
5.安排好組內(nèi)聽課計劃。
6.抓好期初的音、美選修課及周六藝術項目素質(zhì)培訓，有重點地培養(yǎng)藝術尖子生。
十月份
開展“新課程、新理念、新課堂”教學聽課、評課研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
2.邀請市、區(qū)音樂教研員指導一年級新教材的使用及聽課。（暫定）
3.確定組內(nèi)及個人的教學研究課題，并進行立項研究。
4.開展“繪畫日記”藝術實踐活動。
5.準備開出“一年級新教材展示課”。
十一月份
1.收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，著手撰寫“課改”學習論文。
2.進行期中備課交流。
3.分工策劃指導“學生藝術精品表演”（形式各異、提倡創(chuàng)作）
十二月份
1.著手錄制“學生藝術精品表演”。
2.教案參加校基本功評比；課例參加區(qū)級、市級的評比。
3.開展“迎元旦”《學生藝術精品表演》一周欣賞活動。
一月份
1.開展“學生藝術精品表演”大點評。評選“我最喜愛的‘藝術之星’。
2.出好期末試卷一份。
3.做好各年級期末評估及總結工作。
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