- 相關推薦
現(xiàn)代繪畫的色彩搭配人美版八年級美術上冊教案
一、教材分析：
《現(xiàn)代繪畫的色彩搭配》是人美版十五冊第八課。屬于造型·表現(xiàn)課型主要是對現(xiàn)代繪畫色彩搭配作一個全面的分析，通過欣賞、分析、現(xiàn)代繪畫大師的作品，了解色彩在繪畫中對作品的主題是想，情感的表述所起的重要作用。引導學生從色彩的角度去欣賞現(xiàn)代繪畫作品，有助于讀懂作品，有助于理解作品的內涵。學生在欣賞作品的基礎上親身體驗如何用色彩表達自己的情感。培養(yǎng)學生對知識的運用于拓展能力。
二、教學目標：
知識與技能：學習學習現(xiàn)代色彩的搭配知識。
過程與方法：掌握色彩搭配的基本規(guī)律。
情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，豐富學生的情感世界。
三、教學重點
色彩的搭配規(guī)律。
四、教學難點：
色彩的表現(xiàn)形式與情感變化。
五、教學用具：
教師用具：多媒體輔助課件、范例圖片。
學生用具：顏料，筆、紙、調色盤、色紙、剪刀、膠水等工具。
六、教學過程：
（一）走近大師，問題導入
課件展示大師作品，初步感受現(xiàn)代繪畫和古典繪畫的區(qū)別。
問題：1、哪一幅作品是現(xiàn)代繪畫，為什么？
2、請同學們想一想這兩幅作品在色彩的運用上有什么不同？
3、在這兩幅作品中，表現(xiàn)明暗關系的方式有什么不同嗎？
介紹“現(xiàn)代繪畫之父”——塞尚（1839出生），攝影術發(fā)明于1839年。
（學生討論“現(xiàn)代繪畫出現(xiàn)”與“攝影術發(fā)明”之間的關系。）
（二）欣賞分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
1、色彩與情感
學生感受不同作品的不同情感。
《舞》——喜慶
《吶喊》——恐懼
《星夜》——神秘
2、色彩的搭配
師生共同分析作品的色彩組合（結合色彩的聯(lián)想知識）
《舞》——喜慶——紅綠藍
《吶喊》——恐懼——紅黃黑藍
《星夜》——神秘——黃藍黑
3、作品欣賞
4、自學教材，學生提問
5、總結現(xiàn)代繪畫的色彩搭配特點。
（三）鞏固小結
這一節(jié)課我們通過欣賞學習，了解了現(xiàn)代繪畫中大師對色彩的搭配的基本特點外，還利用色彩的象征性來表達個人的情感。生活因為有了色彩，所以才顯得更精彩。愿同學們的生活多姿多彩。
【現(xiàn)代繪畫的色彩搭配人美版八年級美術上冊教案】相關文章：
現(xiàn)代繪畫的色彩搭配課后反思（通用13篇）11-16
《色彩大變身》小班美術繪畫教案07-04
人美版小學五年級上冊《繪畫中的透視現(xiàn)象》優(yōu)秀教案07-03
現(xiàn)代繪畫美術教學的論文07-05
淺談現(xiàn)代西方繪畫中的色彩表現(xiàn)與情感表達論文07-03
人美版二年級美術上冊教學設計06-15
美術繪畫教案01-08
色彩搭配原理及技巧03-28
設計中的色彩搭配07-14