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            金錢的魔力之教材分析

            時間:2022-07-03 05:18:47 教材 我要投稿
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            金錢的魔力之教材分析

              一、教材解讀

              1.課文簡說。

              這篇課文節(jié)選自美國著名作家馬克蓖攣灤吹畝唐小說《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時,先遭到冷遇,而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔,又倍受關(guān)照的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。

              文章主要采用前后內(nèi)容對比的方法,通過描寫人物動作、語言、神態(tài)等變化來刻畫人物形象。

              首先上場的是托德。“我”來到裁縫店,托德以衣取人,對“我”表現(xiàn)得漫不經(jīng)心,十分怠慢,對“我”十分輕視。當(dāng)“我”因“身邊沒有帶著零錢”而“膽怯”地請求他“通融通融”的時候,竟遭到他十分刻薄的嘲諷。當(dāng)這一嘲諷引起“我”的“冒火”時,他的態(tài)度才“稍微”有所改變。作者的這些描寫,目的是極力表現(xiàn)托德的勢利眼和傲慢無禮。

              當(dāng)“我”真的把鈔票拿出來后,托德的態(tài)度發(fā)生了極大的變化。“笑容遍布滿臉”,托德的見錢眼開,表現(xiàn)出了托德對金錢的貪婪。而當(dāng)他向鈔票瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)是百萬英鎊時,他的“笑容馬上牢牢凝結(jié)”,“變得毫無光彩”。作者對這一“凝結(jié)”的笑容作了細(xì)致的刻畫,反映了托德此時的窘迫、難堪。作者就這樣通過鈔票拿出前和拿出后的強(qiáng)烈對比,通過人物的對話和神態(tài)的生動的描寫,活脫脫地刻畫出了托德市儈小人的形象。

              接著出場的是裁縫店里的老板。在“我”與托德交涉的時候,老板始終不露面。而當(dāng)他聽到“鈔票”二字,他“趕緊跑過來”,“興致勃勃”地詢問是“出了什么岔子”。老板的勢利和見錢眼開,較托德有過之而無不及。當(dāng)他看到是百萬英鎊時,就“吹了一聲輕松的口哨”。這“一聲輕松的口哨”,既是為了打破僵局,緩和氣氛,同時也暴露了他見到百萬富翁時的滿心喜悅。因?yàn)樗脒@下他可要發(fā)大財(cái)了,遇到了一個千載難逢的好機(jī)會。接著,作者便細(xì)致地描寫了他的語言,通過語言反映了他的一系列的活動,最后還送出門去。可見,他為了金錢不惜采用一切手段,甚至降低自己的人格。作者就是這樣刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。

              選編本文的目的:一是通過對作品的閱讀,把握托德、老板的性格特點(diǎn)。二是了解作者通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比,刻畫人物形象的方法。三是激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。其中,第一、二個方面是本文教學(xué)的重難點(diǎn)。

              2.詞句的解析

              (1)對句子的理解。

              ①啊,是嗎?哼,當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。

              這是托德面對“我”膽怯地請求通融時說的一句話。這句話比較集中地反映了托德起初對“我”的態(tài)度。話說得很刻薄,充滿了歧視與輕蔑。“料到了你沒有帶零錢……只會帶大票子”,說的是反話,意即你根本沒有錢,挖苦、諷刺至極。透過這句話,一個藐視窮人,在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。

              ②他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的……滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。

              這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。作家用夸張和辛辣的筆墨,先寫托德見錢后的笑容,笑容遍布滿臉,里面還有“紋”──折紋、皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙,托德見是大錢后的笑容,牢牢地凝結(jié)起來,像一片一片的熔巖。這“凝結(jié)起來的笑容里”有難堪,有窘迫,更多的還是對錢的貪戀,可能托德從未見過這么大的鈔票,已呆若木雞,不知所措。馬克·吐溫不愧為語言大師,簡單幾筆,則淋漓盡致地刻畫出了托德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。

              ③您說得很對,先生,您說得很對。您請稍等一會兒──我送您出去,先生。好吧──再見,先生,再見。

              這是本文的結(jié)尾,當(dāng)“我”離店時老板說的話。老板要表達(dá)的意思其實(shí)很簡單,“您說得對,我送您,再見”。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁,見錢眼開的老板已語無倫次,極盡奉承之能事,反反復(fù)復(fù),啰啰唆唆,透過這言語,不難看出老板那副奴才相。同時,這一結(jié)尾與文章開頭形成了鮮明的對比,開頭,“我”遭遇的是那般冷落;結(jié)尾,“我”受到的是這般熱情,為什么會發(fā)生這樣大的變化,自然會引起讀者的深思。

              (2)對詞語的理解。

              蹩腳:質(zhì)量不好;本領(lǐng)不強(qiáng)。

              通融:變通辦法,給人方便。

              刻薄:(待人、說話)冷酷無情,過分的苛求。

              武斷:只憑主觀判斷。

              熔巖:從火山或地面的裂縫中噴出來或溢出來的高溫巖漿,冷卻后凝固成巖石。

              窘?jīng)r:非常困難又無法擺脫的境況。

              興致勃勃:興趣強(qiáng)烈的樣子。

              闊佬:年紀(jì)較大的有錢的人。

              攆跑:驅(qū)逐;趕走。

              雅致:(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套。

              公爵:封建五等爵位的第一等。

              考究:這里是講究、精美的意思。

              妙不可言:美妙得不能用語言形容。

              十全十美:各方面都非常完美,毫無缺陷。

              晚禮服:在晚會時穿的服裝。

              便裝:便服,休閑服裝。

              親王:皇帝或國王的親屬中被封王的人。

              二、教學(xué)目標(biāo)

              1.認(rèn)識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。

              2.理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。

              3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。

              三、教學(xué)建議

              1.本文是本組的最后一篇課文,教學(xué)時,要注意承前和小結(jié)。教學(xué)本文前,先組織學(xué)生交流:通過學(xué)習(xí)本組的幾篇課文,自己結(jié)識了哪些人物,作家的哪些描寫給自己留下了深刻的印象。在交流的基礎(chǔ)上順勢轉(zhuǎn)入閱讀本文。本文的教學(xué)仍可按照“學(xué)生自學(xué)、師生討論”兩個環(huán)節(jié)來組織。本文人物形象,學(xué)生容易把握,討論的重點(diǎn)可放在描寫方法的體會上。最后,小結(jié)本組課文的學(xué)習(xí)情況。

              2.體會作家描寫人物的方法,這是本文教學(xué)的重、難點(diǎn)。教學(xué)時要注意以下幾點(diǎn):一是要抓住人物言行的前后變化來體會。如托德,他開始是怎么做、怎么說的,后來呢,他為什么這樣做、這樣說,這樣寫有什么好處。二是要抓住最能反映人物特點(diǎn)的句、段,重點(diǎn)體會。如,“老板望了一眼,吹了一聲輕快的口哨”一段話,先指導(dǎo)學(xué)生理解,老板為什么吹了一聲輕快的口哨,他心里可能在想些什么等,了解這段話所表達(dá)的基本意思,再引導(dǎo)學(xué)生體會寫法,畫出寫老板一系列動作的詞語,讀讀說說“望、吹、鉆、翻、說”這些表示動作的詞反映了什么,你認(rèn)為這些詞語用得好在哪里。

              3.本文要求學(xué)生認(rèn)識4個生字,要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“攆”字的字音,特別是讀準(zhǔn)聲母“n”。“佬、熔、鈔”,可讓學(xué)生用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記。文中有許多優(yōu)美詞、句,要注意幫助學(xué)生積累。

              四、相關(guān)鏈接

              馬克·吐溫 (1835—1910),美國作家,本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村律師家庭,從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過排字工人,密西西比河水手、南軍士兵,還經(jīng)營過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè),但比較成功的工作是當(dāng)記者和寫作。

              馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。

              他的早期創(chuàng)作,如,短篇小說《競選州長》《哥爾斯密的朋友再度出洋》,以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。

              中期作品,如,長篇小說《鍍金時代》、代表作長篇小說《哈克貝里·費(fèi)恩歷險記》及《傻瓜威爾遜》則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國的投機(jī)、拜金狂熱,以及暗無天日的社會現(xiàn)實(shí)與慘無人道的種族歧視。《哈克貝里·費(fèi)恩歷險記》通過白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事,不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻,揭露私刑的毫無理性,而且諷刺宗教的虛偽愚昧,譴責(zé)蓄奴制的罪惡,并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì),宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力,審視角度自然而獨(dú)特,被視為美國文學(xué)史上具有劃時代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。

              19世紀(jì)末,隨著美國進(jìn)入帝國主義發(fā)展階段,馬克·吐溫的一些游記、雜文、政論,如,《赤道環(huán)行記》、中篇小說《敗壞了哈德萊堡的人》《神秘來客》等的批判揭露意義也逐漸減弱,而絕望神秘情緒則有所增長。

              馬克·吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”。他的主要作品已大多有中文譯本。

              《百萬英鎊》內(nèi)容簡介 講一個貧窮、誠實(shí)的人,也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信,信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭,賭如果一個貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬英鎊,他會有怎樣的結(jié)果?哥哥認(rèn)為他會餓死,因?yàn)樗麩o法證明這些錢是他自己的,會受到別人的懷疑,連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認(rèn)為他會過得很好,于是兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人,并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內(nèi),人們對這位突然暴富的罕見富翁,竟拼命地拉攏他,從免費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個個討好他,并不斷提高他的社會地位,一直到了除王室外地位最高的公爵之上!不光如此,他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過著非常舒適的生活。

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