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第一學期生物科組的工作總結
本學年度是東莞中學繼往開來的第二年，學校全面開展“抓學習、抓管理、抓質量”活動，以創建全國示范性高中、培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才為目標，不斷增創新優勢，開拓新局面，實現新發展，促使學校各項工作再上新臺階。生物科組老師們繼續求真務實，銳意進取，把好教育、教學質量關，不斷推動生物科組各項工作再上新水平。
一.切實抓好師德建設,增強業務能力
組織科組教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，明確師德教育的重要性，在思想政治、道德品質、學識教風等方面不斷提高，為人師表。集體學習與個人學習相結合，認真落實《東莞中學常規教學要求》，仔細研究《高中生物新課程標準（學分制）》，不斷探索現代信息技術與生物學教學整合的新思路、新方法，提高教師個人的業務水平和個人素質。
組織好科組活動、外出學習交流活動，積極與市內外生物老師交流。本學期的第八周組織科組老師到黃山市黃山一中（省一級學校）參觀學習，了解教改動態、交流研究性學習開展情況，并聽了高二一節《水分代謝》課，對我校生物常規教學有一定的啟發意義。承辦了全市的生物優質課初賽工作，學習了我市兄弟學校的課堂教學。
參與編寫市高三輔導材料，張子勝老師參與編寫《高三綜合科》一書和下學期的綜合復習練習，刁宏垠參與編寫下學期高考生物的練習。
參加全市生物年會，林春來當選為東莞市中學生物教研會副理事長，黃炳炎、周平凡、刁宏垠當選為理事和常務理事。
二.認真落實常規教學工作
1.選好備課組長，組織好每周的集體備課，定時間定地點定內容，認真落實常規教學要求，具體見各個備課組記錄。每周至少有一節集體備課時間，要求做到“四統一”：統一內容統一進度統一作業統一練習。科組長檢查落實。
高三：刁宏垠（生物）、張子勝（綜合）
高二：黃炳炎（組員：任彩棉、何惠平、譚慧英）
初二：周平凡（組員：林春來）
選出高二備課組為優秀備課組。
2.搞好個人備課，提倡電子備課，網上交流；全體生物教師積極參與科組網站建設，積極向學生推薦科組網站，提倡網上師生交流。目前科組資源庫常用多媒體資源有7.36GB。科組網頁得到更新。
選出何惠平的教案為優秀教案。
3.加強常規教學檢查，提高課堂教學貭量；計劃落實科組公開課，加強課堂教學研究。
任彩棉 第十周 《新陳代謝與酶》
張子勝 第十二周 《生殖與發育》
周平凡 第十三周 《細菌、真菌在自然界的作用》
譚慧英 第十四周 《水分代謝》
選出張子勝的公開課為優秀公開課。
5.研究高二、高三的文科班、理科班、生物班學生的實際情況，有針對性、選擇性地練習，切實
控制作業量，嚴把資料關。
6.加強考試命題研究，提高高二“八校聯考”生物成績、高三市統一摸底考試成績。詳見試卷分析。
三.加大教研、教改力度
1.落實初二新教材使用的課題研究，主要負責人：周老師、林老師
2.進一步充實完善科組資源庫，完成高二、高三的電子教案、課件系列化工作。
3.完成學年度論文總結，向市教研會提交學科教育教學論文和學生小課題研究。
刁宏垠 課例設計《觀察植物細胞的餓有絲分裂》市一等獎
周平凡 課例設計《WEBQUSET 主題探究——生物進化理論的發展》市二等獎
刁宏垠 教學論文《性狀分離比的模擬實驗的拓展策略》市二等獎
任彩棉 教學論文《創新教育與生物教學》市二等獎
張子勝 教學論文《重視實驗教學 提高學生素質》市二等獎
4.開展《高中生物新課程標準（學分制）》研究，爭取研究課題的申報。
四.搞好第二課堂活動。
1.按照高二、初二生物課程要求，開展“研究性學習”。
周平凡老師指導學生小論文寫作，獲獎如下：
初二（4）吳曉翎 陳彥 《關于眼鏡問題的研究》市一等獎
初二（6）李敏怡 方韻怡 《酸雨對植物的影響》市二等獎
初二（7）顏曉茵 蘇麗華 杜旭林 《蜻蜓為什么把卵產在綠色的操場上》市三等獎
2.繼續做好初二、高二生物競賽輔導工作。
刁宏垠指導學生在20xx.7參加的全過中學生生物學競賽
高三（6）劉炯、吳惠玲，高三（8）黃柏球三位獲全國二等獎
高三（6）黃蘭紅、高三（9）朱家樂、高三（10）梁沃威三位獲全國三等獎。
3.根據學校具體要求完成藝術節、衛生城市等相關工作。
周平凡 “首屆中學生組合演繹大賽”參與組織
刁宏垠 “美食街”活動的部分組織
譚慧英 “插花藝術”活動的組織
生物科組20xx.1.9
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