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初二年級歷史教學工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
歷史教學是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎(chǔ)的歷史知識，即了解中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本線索，了解重要的歷史事件、
歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念、向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育，要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。
二、教學內(nèi)容：
１、中國近代史部分：南京國民的建立到民國時期的文化。
�。病⒅袊F(xiàn)代史部分：中華人民共和國成立到社會主義時期的文化。
三、情況分析：
�。�、學生情況：初二（１）、（２）現(xiàn)有學生１０１人，學生雖對歷史較感興趣，但他們不愿花時間對知識進行識記。
�。�、第四冊共有２７課，學習南京國民成立到上世紀９０年代初期的歷史。正文部分是必須掌握的內(nèi)容。注釋和文字說明，不作要求。
四、具體實施與要求：
�。�、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點。
�。�、課堂教學按大綱的要求，全面完成歷史教學。
�。场⒃趥魇谥R的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)，教學內(nèi)容要突出重點。
�。�、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術(shù)，以增強學生的積極性。
�。怠⒁浞诌\用歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，激發(fā)學生的學習興趣。
６、采取多種方式進行復(fù)習和考核，抓住線索，突出重點，弄清概念，活躍思路；
7、加強環(huán)境教育，使學生樹立環(huán)保意識。
五、課堂進度具體安排如下：
內(nèi)容周次
�。�、２課１
�。�、４課２
�。�、６課３
�。�、８課４
９、１０課５
1１、１２課６
�。保�、１４課７
１５、１６課８
復(fù)習９
中考１０
�。保�、１８課１１
�。保�、２０課１２
２１、２２課１３
�。玻�、２４課１４
�。玻�、２６課１５
２７課１６
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