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朋友船中班藝術教案
設計意圖：
現(xiàn)在的孩子在父母的百般溺愛下，養(yǎng)成了自私、任性的不良性格，他們不知道要幫助別人，更不知道如何與人友好交往。因此，教給他們一定的交往技能，讓他們在交往中學會互相幫助，互相關心，顯得猶為重要。
目標：
1、知道朋友之間要互相幫助，特別是在朋友需要的時候。
2、知道幫助別人也是件快樂的事。
準備：圖片，錄像（一），（二），錄音機，磁帶。
一、情景導入：
小熊哭著走進來：“唉，我真?zhèn)模瑳]有人和我玩，我連一個朋友也沒有！”說著，又“嗚嗚嗚”大哭起； ……
（1）問：發(fā)生了一件什么事？小熊沒有朋友，心里覺得怎么樣？你們愿意做它的朋友嗎？
（2）和新朋友小熊跳舞。
二、欣賞故事：
1．出示圖片，邊講述故事。
2．討論：
（1）故事里有誰？它們在干什么？（隨音樂做扛木頭、拉鋸、刨木的動作）。
（2）它們?yōu)楣餐斓男〈×藗�什么名字？它們造好了小船，心里覺得怎么樣？
（3）船造好了，它們遇到了什么危險？它們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？
3．你們認為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎？為什么？它們好在哪里？（幫助幼兒理解：朋友有困難時應該互相幫助）。
三、觀看錄像：
錄像（一）：小非和小語是好朋友，小非被文文不小心推了一下，小語看見后，跑上去，推了文文一下，文文疼得哭了起來……
錄像（二）：畫畫時，飛兒沒有紅蠟筆，這時，名名忙把自己的紅蠟筆借給飛兒……
1．談話：你喜歡錄像里的誰？為什么？怎樣才是真正的好朋友？（引導幼兒進行討論，交流自己的看法）。
2．找朋友：請幼兒邊唱《好朋友》的歌，邊找自己的朋友，把自己的想法告訴他，并與好朋友講些悄悄話。
3．傾聽歌曲《好朋友》，并模仿歌曲內容為好朋友幫忙。
四、聯(lián)系實際：
1．想一想：你為朋友做了哪些事？你感到怎么樣？你朋友幫你做了哪些事？你心里覺得怎么樣？
2．做一做：請幼兒到活動區(qū)，為好朋友做一份小禮物，送給好朋友。
3．說一說：你收到好朋友的禮物，心里覺得怎么樣？（引導幼兒分享朋友之間的快樂）。
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