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《槐鄉(xiāng)五月》評(píng)課稿
《槐鄉(xiāng)五月》是國(guó)標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元第二十一課，這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩(shī)，卻有著詩(shī)一般的語(yǔ)言；它不是一則童話，卻有著童話般的意境。作者以優(yōu)美形象的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了槐鄉(xiāng)五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月的贊美，對(duì)勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉(xiāng)孩子的喜愛。文章素潔高雅，意境美妙，行文如流水，語(yǔ)言詩(shī)化。
在課堂上，從劉老師環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)可以看出劉老師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的進(jìn)步是非常大的。這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容厚實(shí)。教學(xué)中劉老師把教學(xué)重點(diǎn)放在了感悟朗讀上。朗讀訓(xùn)練中，形式多樣，有范讀，有引讀，有引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟等各種形式，讓學(xué)生在反復(fù)接觸課文語(yǔ)言的過(guò)程中，加深對(duì)課文語(yǔ)言的理解與感悟，促進(jìn)對(duì)課文語(yǔ)言的內(nèi)化與積淀，讓學(xué)生飽嘗到讀書的樂(lè)趣，而且進(jìn)一步激發(fā)了他們閱讀的興趣。
但在講讀槐花的“香”部分，劉老師抓住一個(gè)“浸”字，讓學(xué)生反復(fù)地品讀，品出韻味的過(guò)程中學(xué)生揣摸的還不夠，還未深切的感受到槐花的“香”。
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