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服裝工藝實習總結
根據學校決定，為了學生更好地適應將來的工作，增強學生的動手能力，在每屆都開展了成衣實習。其目的是使學生了解和掌握服裝設計與制作的基本實際知識，培養學生理論聯系實際的能力，為畢業后的工作打下良好的基礎。這次我們的實習主要有三個任務：男裝，女裝，童裝。
在成衣工藝實習短暫的一個多星期時間里，經過仔細觀察、認真學習、專心投入、不斷攫取知識、不斷鍛煉自我的過程中不斷提高和成熟。 尤其是在此期間認真觀察和學習的男士休閑褲子工藝有利于培養我更好的制作出高質量的產品的技能水平，而這些往往從課堂中難以既準確性又爭對性地去獲取。 磨練的同時，獲取了知識又啟發了我的創作思維。通過教學和實踐，我掌握了休閑褲的結構制圖，裁剪的基礎知識和技能，進一步掌握了褲子的變化規律，款式變化的制圖方法，學會了男士休閑褲的制圖方法和計算公式，男休閑褲的放縫，排料與用料計算。掌握了褲子的縫制流程，質量要求，成品質量標準，整燙工藝要求。
做完男裝。女裝和童裝后，我真正了解到服裝基礎工藝制造過程的基礎手段和方法，主要分為三部分：手鏠工藝。機鏠工藝和熨燙工藝。手鏠工藝有著靈活。針法多變的特點，它是服裝縫制過程中一項重要的基礎工藝。機鏠工藝是指服裝加工過程中，依靠機械來完成的縫制加工手法。它是現代服裝工業生產的主要手段。這段實習期間，我們對機鏠的熟練度進一步提高。我們可以畫出自己喜歡想要衣服的紙樣，學會用縫紉機和包縫機把衣服做好。熨燙工藝是服裝加工中的一項熱處理工藝。它是采用專用工具或設備，對縫制衣物通過加溫，加壓等手段，使之變形或定型的一種工藝。熨燙的方法主要有平燙，起燙，扣燙和推。歸。拔。
通過成衣實習，我覺得促使了我們了解社會、了解生產實際、了解服裝市場的需求與消費者心理及流行趨勢，增強學生的商品意識、競爭意識、效率意識、信譽意識，形成良好的職業道德和工作作風。培養和訓練學生綜合運用所學知識進行設計和動手制作的技能與工程。
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