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小學(xué)體育站立式起跑評(píng)課稿
聽魏老師的體育課，感覺新教師很有激情，《站立式起跑》是水平二的教學(xué)內(nèi)容，是水平二學(xué)習(xí)和掌握站立式起跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，對(duì)提高學(xué)生快速奔跑能力，發(fā)展學(xué)生全面的身體素質(zhì)有著十分重要的意義 。魏老師能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，以“賽爾號(hào)”的船員活動(dòng)貫穿始終，進(jìn)行故事化、形象化教學(xué)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)正確的姿勢和跑步方法。
開始激趣階段，通過扮演船長和船員來引入本節(jié)課，通過賽爾“采集物資”的游戲（喊數(shù)抱團(tuán)）來激發(fā)學(xué)生的積極性，通過信號(hào)燈游戲紅燈（原地提踵），黃燈（原地?cái)[臂）綠燈（快速跑）的專項(xiàng)練習(xí)。為本節(jié)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
基本學(xué)習(xí)部分，首先以小賽爾學(xué)習(xí)“移形換位”技能的游戲來建立學(xué)生初步的站立式起跑的雛形，同時(shí)在游戲中培養(yǎng)安全意識(shí)。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)站立式起跑，把站立式起跑的動(dòng)作比喻成小賽爾們離開飛船進(jìn)入外太空的發(fā)射動(dòng)作，通過起跑信號(hào)講解，起跑動(dòng)作示范，口訣概括，原地和一定距離的跑的練習(xí)來教授學(xué)生站立式起跑技術(shù)。最后通過游戲情報(bào)傳遞（迎面接力）來鞏固和拓展所學(xué)技術(shù)。
結(jié)束放松部分，經(jīng)過我們及時(shí)的情報(bào)傳遞我們的飛船抵御了敵人的進(jìn)攻。帶領(lǐng)學(xué)生在賽爾號(hào)的主題曲中進(jìn)行放松，同時(shí)在放松過程中回憶技術(shù)口訣。學(xué)生學(xué)生、學(xué)生老師之間相互評(píng)價(jià)。
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