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追想我的啟蒙教師散文隨筆
網(wǎng)絡(luò)就像大海一樣浩瀚，是我們學(xué)習(xí)和嬉戲的港灣。總覺得自己就像一條快活的魚兒，每天在海洋的懷抱里自由的徜徉……
文字——是我最好的朋友，總覺得這些小精靈們和我有著美麗的情緣。
網(wǎng)絡(luò)世界里，友友們的空間精彩紛呈，美圖、音樂、書法、詩歌，所有和文學(xué)有關(guān)的素材，就像海洋里的奇珍異寶，都被我捧在手心里反復(fù)的欣賞，再欣賞！
每天在空間里徘徊，總能邂逅很多有緣的朋友！直到遇上一位恩師，從此我就對詩詞歌賦有了濃厚的興趣！
還記得老師是一個(gè)博學(xué)多才的人，他的詩詞作品特別雅致、典麗，他的空間里有很多朋友都稱他“老師”。也許是緣分吧，老師看我那么喜歡詩詞，就每天給我講一些這方面的常識(shí)！
我從一個(gè)不懂平平仄仄的人，漸漸的也能寫出一些自我感覺還不錯(cuò)的詞牌作品！
最初，我的詩寫得很糟糕！老師只批評過我一句：你怎么老是犯糊涂呢？這句話一直在我心里留下印跡，并激發(fā)自己一定要好好學(xué)習(xí)的信心！
老師人很好，除了每天給我修改兩首古詩，講一些文學(xué)常識(shí)外，還給我講做人的道理！
網(wǎng)絡(luò)世界里，能遇到這樣的師傅，真是我最大的榮幸！雖然我寫得不是很好，但是這種樂趣卻給我的生活帶來了無限的快樂！
我和老師交流學(xué)習(xí)的時(shí)間大概只有十天，老師就失蹤了……
從前發(fā)表的五言詩作品，都是經(jīng)老師修改過以后才去空間發(fā)表的。老師突然就不理我了，感覺一下子沒有了依賴，我就像風(fēng)雨中失去保護(hù)的小草，在詩詞這塊天地里是多么的弱不經(jīng)風(fēng)。
后來，轉(zhuǎn)念一想：或許這是老師的良苦用心！老師已經(jīng)教了我很多，一直依賴下去，怎么成長？怎么進(jìn)步？
我就按照老師平時(shí)的講解和教誨，自己去學(xué)習(xí)，也成功發(fā)表了許多詩作！受到了網(wǎng)絡(luò)朋友們的好評！
時(shí)至今日，我仍然在感激著那位老師！愿他老人家身體康健，生活快樂！
我會(huì)在詩詞之路上繼續(xù)前行，把自己的情感和對生活的感悟都融入到文字中，不斷的充實(shí)自己，提高自己！
我的進(jìn)步，永遠(yuǎn)離不開恩師的指點(diǎn)！感謝相遇，感謝緣分，感謝網(wǎng)絡(luò)，感謝詩詞之路上的這位——啟蒙老師！
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