對(duì)《窮人》教材理解

對(duì)《窮人》教材理解

　　《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創(chuàng)作的小說(shuō)，有很多的表達(dá)方法值得借鑒。

　　⑴“窮’’字貫穿全文，描寫(xiě)細(xì)膩，更突出了窮人高尚品德。

　　（2）采用多種形勢(shì)的心理描寫(xiě)：讓人物直接流露自己的心理活動(dòng)，如桑娜“忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)些什么呢？……”或者從旁邊介紹人物的心理活動(dòng)，如“她的心跳得很歷害，她自己也不知道為什么要這樣做……”此外還用了幻覺(jué)描寫(xiě)“仿佛有人進(jìn)來(lái)，桑娜一驚！”景物襯托“古老的鐘嘶啞地敲……”等方法來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)，表現(xiàn)了桑娜的崇高品德。

　　（3）使用了“反復(fù)”這個(gè)修辭方法。如“糟糕、真糟糕！”“倒霉、倒霉”“是啊，是啊”等，更形象地刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)他（她）的心情。

　　（4）用詞恰如其分，充實(shí)表達(dá)普通人的樸實(shí)的思想感情。

　　同學(xué)們，在仔細(xì)閱讀《窮人》這篇小說(shuō)，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！歡迎有興趣的同學(xué)在網(wǎng)上共同交流。

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