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職業核心能力介紹
職業核心能力編輯本段職業核心能力簡介 職業核心能力屬于能力管理的范疇，我國對于能力管理的探索發軔于建國初期的學徒工定級考核，從一開始就定位于“職業”、“考核”的領域，前者是社會分工的產物，后者則僅僅是人力資源管理的一個模塊，職業核心能力_百度百科。之后逐步演變為企業工人技術等級考核、國家工人考核制度等形態。
伴隨改革開放的步伐，為適應其新形勢下勞動管理制度發展的需要，在工人考核制度的基礎上建立起了職業技能鑒定社會化管理體系，進而發展成為具有現代意義的、與社會主義市場經濟體制相適應的國家職業資格證書制度。在此之后，國家勞動和社會保障部對通用管理能力和職業核心能力（又稱核心能力）進行了規范，于2003年開始了通用管理能力的鑒定考試，接著開始了對職業核心能力之一的創新能力的鑒定考試，并于2007年推出了6項職業核心能力（自我學習能力、信息處理能力、數字應用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力），教育文摘《職業核心能力_百度百科》。
以下所述3種能力已經成為國家在人才戰略上重點發展的3大體系：
1）職業技能鑒定與職業資格體系（職業專門技能），主要體現在某個具體職業中，例如人力資源管理師職業資格需要具備在人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等6個方面的能力；又如電焊工職業資格需要具備在焊前準備、焊接方法及常用焊接金屬操作、焊接缺陷分析與焊接檢驗等3方面的能力。
2）通用管理能力體系（行業通用能力），主要體現在各行各業領域里，例如個人與團體管理能力以及資源與運營管理能力。
3）國家職業核心能力體系（核心技能），主要體現在所有勞動者身上，包括解決問題能力、與人合作能力、與人交流能力、自我學習能力、信息處理能力、數字應用能力等6大模塊，其中前三者屬于社會技能，后三者屬于方法技能。 以上3大體系都是我國借鑒了英國、德國、日本、美國等發達國家在工業化發展中的先進經驗并結合我國實際開發出來的。
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