《索溪峪的“野”》教學(xué)實(shí)錄

《索溪峪的“野”》教學(xué)實(shí)錄

　　第一課時(shí)（釋疑導(dǎo)讀）

　　導(dǎo)讀專題：索溪峪的山究竟有多野？

　　師：索溪峪在哪里？

　　生：張家界

　　師：去過張家界嗎？

　　生：沒去過

　　師：真沒去過？

　　生：真沒去過

　　師：去過！（學(xué)生不理解的樣子）不但去過張家界，就在前不久我們還一起去過廣西的桂林、廣東的“鳥的天堂”。只不過不是身到，而是心到。這不叫旅游，叫——

　　（師準(zhǔn)備板書“神游”聽到一生說“夢游”）

　　師：夢游，那也是白日夢吧！

　　（師接著板書“神游”）

　　師：今天我們就將神游——

　　生：索溪峪（師板書“索溪峪”）

　　師：我在寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)字很有趣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　（有的說“索”，有的說“溪”，有的說“峪”，說法不一）

　　師：“索”哪點(diǎn)有趣？

　　生：不知道

　　師：“溪”呢？

　　生：不知道

　　師：“峪”呢？

　　生：是山谷

　　師：對了，“峪”就是山谷

　　師：你還發(fā)現(xiàn)什么？

　　生：這里有山有水

　　師：哦，原來索溪峪是一個(gè)有山有水的好地方呀。（師板書：山、水）真是有山皆圖畫——

　　生：無水不文章

　　師：好了，抓緊時(shí)間出發(fā)吧。哎，往哪兒走啊？

　　生：不知道

　　師：不知道，不知道要想法呀，得去找一位——

　　生：導(dǎo)游

　　師：誰呀？

　　生：作者

　　師：究竟是誰呀？

　　生：曹敬莊

　　師：好了，你們就跟隨曹敬莊導(dǎo)游去神游索溪峪吧！先神游哪里呢？

　　生：山

　　師：一路上你們可要仔細(xì)的觀賞喲！注意抓住景物特點(diǎn)，回來后要把你觀賞到的講給我聽哦！

　　（學(xué)生以自己喜歡的方式細(xì)讀課文）

　　師：觀賞回來總的感受如何？一個(gè)字——

　　生：野（師板書：野）

　　師：究竟怎么野？

　　（生紛紛讀文中的句子作答）

　　師：（示意停止）你能概括的說說嗎，比如說有幾個(gè)方面？

　　（學(xué)生面有難色）

　　師：再看看課文，仔細(xì)找找看。

　　師：現(xiàn)在知道了吧，

　　生A：驚險(xiǎn)（師板書：驚險(xiǎn)）（該生準(zhǔn)備接著說，師示意他坐下）

　　生B：磅礴（師板書：磅礴）

　　生C：隨心所欲、不拘一格（師板書：隨心所欲、不拘一格）

　　師：驚險(xiǎn)什么意思呢？驚險(xiǎn)就是不安全，索溪峪的山哪點(diǎn)讓你感到不安全呢？

　　生D：幾十丈高的斷臂懸崖，半邊懸空的巨石

　　師：斷臂懸崖、半邊懸空這兩個(gè)詞中都有一個(gè)什么字？

　　生D：懸

　　師：是呀，索溪峪的山懸，我們的心更懸，你看半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，好像一不小心就會滾落下來。不過，我有點(diǎn)不懂，既然巨石已經(jīng)半邊懸空、搖搖晃晃，人們怎么不把他炸掉呢？

　　生E：不是真的搖搖晃晃，而是山風(fēng)一吹游人的感覺

　　師：是呀，所以游人仰頭而——

　　生：掉帽

　　師：望石而——

　　生：驚心