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小樹葉和秋天多么美大班藝術領域教案
課題名稱：小樹葉
活動目標：
1、 理解歌曲內容，學習小樹葉勇敢的精神。
2、 理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用兩種歌聲表現歌曲。
3、 知道秋天來臨的變化，理解大樹和樹葉之間的關系。
活動準備：1、觀察秋風起樹葉飄落景象
2、實物小樹葉
3、錄音機、磁帶
活動過程：
1、 放音樂《小樹葉》做動作進入活動室。
2、 出示小樹葉，教師進行提問：
秋天到了，小樹葉有什么變化?秋風一吹樹葉會怎樣?它會怎么飄呢?誰來學一學，它會飄向哪里?
3、 學唱歌曲《小樹葉》。
(1)、放歌曲錄音，讓幼兒欣賞。
(2)、教幼兒朗誦歌詞。
(3)、分句教幼兒演唱
4、 鼓勵幼兒用肢體語言表現音樂。
5、 引導幼兒用優美的聲音演唱歌曲。
6、 啟發幼兒用輕柔、響亮的聲音分別演唱兩段歌曲。
提問：歌曲的第一段，小樹葉是怎樣的心情?我們用什么樣的聲音來演唱?歌曲的第二段小樹葉的心情又是怎樣的?我們用什么來演唱?
7、教師小結：小樹葉很愛自己的媽媽，我們小朋友也要愛自己的媽媽。
課題名稱：秋天多么美
活動目標：
1、 感受兩拍子歌曲的優美旋律和節奏特點，能用自然的聲音演唱。
2、 感受秋天是一個收獲的季節，感受豐收的喜悅心情。
3、 能為歌曲創編動作，并進行表演。
活動準備：磁帶、掛圖
活動過程：
一、導入：
課前準備：帶領孩子觀察秋天里周圍的景色。
課堂上跟孩子們一起交流秋天周圍景色的特點。
二、 讓幼兒觀看掛圖
(1)、你看到了秋天里那些景色?(幼兒回答)
(2)、認識圖中相關的農作物，并觀察其特點。幼兒表述后，幼兒用歌曲中的詞語來總結。
三、欣賞歌曲
1、教師放音樂磁帶，請幼兒欣賞，然后教師進行提問：聽了歌曲后有什么感覺?
2、再次欣賞歌曲，感受歌曲優美的旋律。
教師小結：秋天是豐收的季節，喜悅的季節，只要付出就會有收獲。
四、感受歌曲的節奏
( 1)、教師放歌曲磁帶，請幼兒用自己喜歡的方式來感受歌曲的節奏。(如：拍手、跺腳、點頭等等)
這首歌曲是幾拍子的?、(兩拍子)
兩拍子的特點是什么?(強弱)
五、學習歌曲
1、出示掛圖，教師跟幼兒邊說歌詞邊拍節奏。
2、分句跟老師學習
3、教師彈琴，幼兒整體跟唱歌曲。
六、表演歌曲
(1)、幼兒自由組合，為喜歡的歌詞創編動作。
(2)、請幼兒分組表演歌曲。
(3)、教師點評，各組互相學習好的地方。
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