- 相關推薦
《一面》課后反思
《一面》這篇課文是通過作者回憶自己與魯迅的一面之交，把魯迅對青年的愛護寫的很細致，如“他的眼神就像慈父的撫摸一樣，讓我感到了溫暖和嚴肅……”及一面對作者帶來了無窮的力量等，足以可見魯迅在廣大中國人心中的地位。學習這篇課文，在體會魯迅先生的品質時學習作者對人物的描寫方法。因為是略讀課文，我主要放手讓學生自學。
在教學過程中，先給學生充分的時間讀透課文，在學生了解課文主要內容、理清課文脈絡之后，交流寫作背景，對學生理解課文能夠起到極大的幫助作用，更好地體會魯迅的高尚品格以及作者在當時情況下的特殊行為。然后找出文中的六次外貌描寫，主要抓住外貌描寫進行學習，層層推進，以讀代悟，讀悟結合，通過讀課文了解了魯迅的精神品質，體悟了作者的寫作方法，并將其運用到實際訓練之中，較好地培養了學生的寫作能力。
不足之處：
也許是魯迅離我們的學生優點遙遠，學生的理解一直處于表面層次，還不夠深入，這也是我困惑的一個問題。
【《一面》課后反思】相關文章：
課后反思07-03
《白鵝》的課后反思03-22
觀潮課后反思08-04
農業課后反思06-25
《金子》課后反思07-27
《蜜蜂》課后反思07-07
月亮課后反思07-12
《坐井觀天》課后反思08-08
《筍芽》課后反思08-09
《趙州橋》課后反思03-30