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廣告創業行業成就今朝
“我當時帶的那個班是全學校2 4個班里成績最好，活動最積極，拿獎拿得最多的。而且我們很多時候學生都表現活躍，非常受人關注，一有什么動靜就會有其他班級的老師或者同學琢磨： ‘怎么了，他們又在搞什么新花樣?’”講起自己當年教學時候的情節，趙松青依然是眉飛色舞，好像又回到了站在講臺上的那段歲月。初涉廣告行業盡管在教學中取得了很大的成績和快樂，然而對于趙松青來講，這種生活始終不是她想要的。 “當老師雖然有意思，但是我不想做循規蹈矩的事情，如果一直做下去，我能一眼看到我二十年后的樣子”。
趙松青徹底開始張揚，源于畢業之后的她去學校做了一名老師。最開始是做體育老師，每次上課都要面對很多學生，而且課間操期間小老師還要在隊伍前面喊操，這個時候不喊不行，只能豁出去了”。現在的趙松青已經完全沒有了當年的那種羞澀， “后來因為我的英語很好，所以就開始擔任英語科目的老師和班主任。教室里四十多個學生在講臺下盯著你，我能看誰，只能把眼光迎上去”也許是兒時愛玩的天性長時間被壓抑，一旦釋放，就會變得格外積極。做了班主任的趙松青把她的班級帶得有聲有色，她自制教具講課，帶著自己的學生演話劇、跳健美操，籌劃各種各樣廣告行業活動。。
1 9 8 8年，趙松青離開校園，通過家人的幫忙進入了當時最知名的戶外廣告行業公司之一的北京歌華廣告行業有限公司。因為英語好，她成為外商來華業務部的一名業務員。一直在校園里生活卻從未接觸過銷售的趙松青并沒有很快找到做業務的感覺，對于廣告行業，她并沒有一個全面的認識，更多的都是來自自己的想像。真正進入之后，她發現之前幻想的那種時尚的辦公環境，前衛的同事圈子并不存在，迎接她的是更實際的業績要求和殘酷的行業競爭。沒有做好心理準備的趙松青被現實重重地回擊了一下。然而事情的發展往往都會因為人的努力而變得完全不同，雖然趙松青之前并沒有接觸過與廣告行業有關的任何事情，但是她也有自己的優勢，那就是對于新事物的接受能力要優于他人，還有她天生的創意能力和對事執著的認真態度。
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