二年級語文猴子種樹教材分析

二年級語文猴子種樹教材分析

　　本文是一篇童話故事，講的是猴子對別人的話不加思考，一次又一次把快要成活的果樹拔掉，結果什么樹也沒有種成的故事，告訴人們：人要有自己的主見，無論做什么事只要認準目標，就要堅持不懈，不要半途而廢。否則，必然一事無成。

　　課文共有9個自然段。第1自然段寫猴子種了一棵梨樹苗，精心照料。第2至8自然段具體寫猴子在梨樹、杏樹、桃樹快成活的時候，先后聽了烏鴉、麻雀和杜鵑的話，改種別的果樹。這是全文的重點，三個部分內容相近，寫法相似。最后一個自然段是事情的結果，說猴子到頭來什么樹也沒有種成。全文語言生動有趣。人物形象鮮明，對話較多，很適合學生分角色朗讀。

　　課文配了一幅插圖，畫面左上方是一只烏鴉在勸告猴子，右下方是一只猴子抬頭傾聽，神情茫然，一副無所適從的樣子。這對學生理解語言，體會情感，領悟題目具有一定的幫助作用。

　　課后還編排了3道練習題。第1題是朗讀及思考題，意在幫助學生加深對課文的理解和感悟。訓練學生的思維能力，領悟課文蘊含的深刻道理。第2題要求用“耐心”造句。先結合句子體會“耐心”就是心里不急躁。再引導學生說句子，要鼓勵說的有新意、句式有變化的句子，最后寫下來。