考試了隨筆

考試了隨筆

　　要考試了！興奮、忐忑，對假期的期盼、對考試的擔憂，各種復雜的情緒交織在一起。不管怎樣，在萬里無云、陽光燦爛的一天，四年級下學期的期末考試還是如期而至了。

　　我早早來到教室，發現同學們都在自己的課桌前看書。我趕緊躡手躡腳地來到座位上，快速放下書包，拿出課本，認真地復習起來。一會兒工夫，班主任張老師走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，請放下你們的書本，放松心情，期末考試跟平時單元小測驗一樣，都是你們學習情況的一個檢測，只要認真思考，仔細作答，你們都會取得好成績，老師相信你們，加油！”老師的話如一縷春風，一下子吹散了教室里緊張的氣氛。

　　第一場是數學考試。預備鈴響后，嚴肅的監考老師走進教室，開始分發試卷。聽著監考老師的腳步聲，我剛剛平靜下來的心又開始緊張起來，手心里直冒汗。盡管我努力告誡自己要鎮定，但沒想到第一題就給我來了個下馬威。我急得抓耳撓腮，汗如泉涌，自言自語道：“這可怎么辦，這題平時沒見過呀？壞了。”我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好，偷偷抬頭想看看同桌的情況，卻遇上監考老師犀利的目光。糟了，老師一定認為我想抄襲。果不其然，監考老師走到我身旁，用手輕輕地敲了敲我的桌子，我的臉不自覺地燙了起來。平時我可是班里的佼佼者，這下倒成了老師眼中的抄襲生，太難為情了！突然間，我似乎看到班主任那鼓勵的目光，耳邊響起了她溫和的叮囑聲：“答題要由易到難，遇到不會做的，先放一放，回頭再做。”我深吸一口氣，心情慢慢地平靜下來，開始做后面的題目，理清了思路，放松了心情，作答起來才思敏捷，很快就把試卷后面的題目給完成了。等我回過頭來再做第一道題時，發現一點都不難，雖然平時我們沒做過，但知識點老師都講過，難怪數學老師跟我們一再強調，要學會舉一反三。

　　緊接著是語文考試，有了數學考試的經驗，我的心情異常平和，雖然語文較之數學難度要大些，但我還是比較喜歡語文。這次的語文試卷，基礎知識不算太難，我很快完成，但我還是遇到了“攔路虎”——閱讀題的中心意思。文章相對較長，我一時難以理解，還好此時的我不再著急，想起老師說過的，閱讀理解要多讀幾遍，大多數中心思想都蘊含在文章里。功夫不負有心人，我終于知道怎么做了，心里別提有多開心了。要不是考試，我一定會從凳子上蹦起來大聲吶喊：“我會做啦！”

　　考試結束后，我告訴媽媽，這次考試成績一定不會太差，兩門應該都在90分以上。媽媽可開心了，我知道媽媽喜歡認真好學的孩子。正如我所料，語文、數學均在95分以上，當老師宣讀成績時，我很開心，也很驕傲，不為分數，只為我平時的認真和努力！

　　努力學習，是一名學生當前的首要任務。我們要認真聽老師講課，并牢記于心，才能取得優異的成績。唯有學習讓人進步，唯有知識改變命運，讓我們為美好未來而努力學習吧！