寶貝我等待著讓你們喜歡我教師工作感悟

寶貝我等待著讓你們喜歡我教師工作感悟

　　我再次深切領(lǐng)悟到幼兒教育——是一項平凡而又神圣的事業(yè)，體會到我們在這個童話般的天地里，歡笑、思索、超越！

　　那我是否是一名孩子喜歡的老師呢？我想答案在孩子的心里，而我能做的就是努力進(jìn)取做孩子喜歡的老師，耐心等待孩子說：“老師，我們喜歡你！”

　　一朵花兒的開放，也要等到花蕾慢慢的綻開；一棵樹要長成枝葉茂盛，也要等到一片翠綠滿枝頭；生活的美好，也是在等待中一點一滴獲取的。所以，我想教育孩子其實也是一個等待的過程，讓孩子喜歡你也是一個等待的過程。

　　等待是一種心境！剛?cè)雸@的孩子，哭鬧著要回家；你滿頭大汗焦急的哄完這個，那個又哭了；左手抱一個，右腿坐一個，旁邊圍幾個，面前還有幾個；這時的你大可不必急躁和憤怒，心平氣和靜下來察言觀色，每個孩子他有各自的特點，動點腦筋，耍點計謀，他們就會被你“忽悠”得破涕為笑！

　　等待是一種寬容！一百個孩子就是一百種語言。不是每一個孩子都隨你心，稱你意！說話要有禮貌，不打人不罵人；拿飯要排隊，先拿調(diào)羹再拿飯；……可就是做不到，總是有那么幾個吵吵鬧鬧，亂哄哄，你大可不必牢騷滿腹，耐心的說服，堅持不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，告訴自己“鐵棒也能磨成針！”

　　等待是一種執(zhí)著。愛孩子就是愛工作！愛工作就是愛幼兒教育事業(yè)！遇到困難不如意的時候，不要三心二意去狐疑，為孩子為工作付出了許多，卻什么也沒有得到，不要輕易的放棄，有耕耘必有收獲，就如你在等車的時候，缺了一份等待，你離開的瞬間公交車恰恰開來。

　　生活是一位幽默風(fēng)趣的智者，總會給予你答案，但卻不會輕易告訴你。是的，并不是我們所有的付出都會馬上獲得收獲，就好像我們對著空谷大喊一聲，也要等一會兒，才會聽見綿長的回音。

　　等待著吧，要耐心的等待，孩子們一定會說：“老師，我們喜歡你！”