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幼兒園大班繪畫活動《星空》教案
活動目標：
1、欣賞畫面中星星月亮等形態和色彩的變化，感受色彩強烈的對比的美和畫面所展現的即沉靜、平和又激蕩、不安的情感。
2、用語言、動作、表情等多種形式表達自己對畫面的感受。
3、嘗試用線條來繪畫，進一步體驗畫面所表達的情感。
活動重點：
能夠正確用豐富的語言描述自己看到的星空。
活動難點：
欣賞畫面中星星月亮等形態和色彩的變化，感受色彩強烈的對比的美和畫面所展現的即沉靜、平和又激蕩、不安的情感。
活動準備：
教學掛圖60——42、幼兒幼兒用書
活動過程：
一、引導幼兒回憶已有經驗。
師：你見過有星星和月亮的夜晚嗎？是什么樣子的呢？
（教師根據幼兒回答的內容進行小結）
出示教學掛圖，教師與幼兒一起欣賞作品。
1、整體欣賞。（激發幼兒用豐富的詞匯表達自己對作品的感受）
師：老師帶來了一幅畫，也是一幅關于星空的名畫，認真看，看了這幅畫你有什么感覺呢？
（幼兒集體了解，交流作品做表達的情感：畫家用螺旋線和短促的線條表現自己內心的煩躁，不安和對美好生活的向往）
2、細致觀察，深入了解。
（1） 樹。
師：前面黑黑的，高高的東西可能是什么？看上去像什么？你能用動作學學他的樣子嗎？
村莊。
師：房子里住著誰，他們在干什么？村莊后面是什么？是什么樣子的呢？
星星和月亮。
師：畫面中最亮的是什么？為什么會顯得很亮，星星和月亮的外面有什么？有什么樣子的？加入你是星星和月亮被厚厚的云層纏著，越纏越緊會有什么感覺。
畫家的表現手法。
師：畫家用了什么樣的線條來表現畫面？
三、出示畫家自畫像。
師;這張畫上有什么顏色，怎么畫的？
幼兒創造。
師：畫家在畫中用了什么樣的線條來表現畫面的？你們也來試一試，用短促的線條和豐富的色彩來表現你們眼中的大地和星空。
五、結束活動。
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