書(shū)法緣作文
書(shū)法是一種很美的藝術(shù)，是我國(guó)特有的藝術(shù)。它的歷史悠久，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。它雖沒(méi)有像樂(lè)那樣余音繞梁;雖沒(méi)有像畫(huà)那樣讓人身臨其境;雖沒(méi)有像刻那樣栩栩如生，但是書(shū)法也有著自己獨(dú)特的魅力。
在一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師——虞老師，在我的作業(yè)本上，看的我的字還不錯(cuò)。于是乎，就讓我學(xué)學(xué)看鉛筆字了，吾不亦樂(lè)乎。在中午，我終于要開(kāi)始學(xué)書(shū)法了，虞老師向我和其他要練書(shū)法的小伙伴們說(shuō)一些關(guān)于寫(xiě)字的要點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久，有些小伙伴們開(kāi)始打瞌睡了，而我卻聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。
開(kāi)始實(shí)踐，虞老師為我們準(zhǔn)備了紙和不粗不細(xì)、剛剛好的鉛筆，虞老師又在她的一張紙上向我們展示如何握筆是正確的，隨后在紙上寫(xiě)了個(gè)“一”字，別看它是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一”，實(shí)際，其中要點(diǎn)可多著呢，不信你聽(tīng)虞老師講的內(nèi)容：“寫(xiě)得時(shí)候，首先坐姿端正，“一”剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候要頓一下，寫(xiě)出筆鋒……”我們也在紙上寫(xiě)了一個(gè)“一”老師來(lái)檢查，虞老師開(kāi)始像蒼蠅一樣在我們的耳邊飛來(lái)飛去：“你看你的“一”要斜上去一點(diǎn)；你的“一”沒(méi)有筆鋒；你的……”“剛剛我在叫你們的時(shí)候你們是不是都沒(méi)聽(tīng)啊！全都重寫(xiě)！”虞老師重重的說(shuō)了聲。很多同學(xué)都開(kāi)始了唉聲嘆氣：“唉。”接下來(lái)，我們又反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)“一”，一遍又一遍，不要說(shuō)其他同學(xué)，我也覺(jué)得寫(xiě)字非常枯燥，一個(gè)小小的漢字卻要寫(xiě)上幾十遍，而且還要不斷的改進(jìn)，有些字甚至寫(xiě)上百遍。老師看出了我們的心思，從那以后，老師經(jīng)常給我們將一些有趣的技巧，以及書(shū)法的重要性，有時(shí)還放點(diǎn)音樂(lè)，好讓我們靜下心來(lái)。老師的話讓我對(duì)書(shū)法有了新的認(rèn)識(shí)。我在寫(xiě)字時(shí)，也會(huì)細(xì)細(xì)的體會(huì)每個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)該如何寫(xiě)好、寫(xiě)在哪里會(huì)更好看，比如說(shuō)寫(xiě)“田”字時(shí)，我會(huì)想：先把一塊“地”的三個(gè)邊圍上籬笆，然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”，最后再把剩下的一邊圍上，這樣字也就寫(xiě)好了。看看自己的作品，心里很高興，特別是得到老師的表?yè)P(yáng)，更加充滿信心。
現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)成為我生活中的一部分，書(shū)法讓我的生活更加快樂(lè)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我相信只要我持之以恒的練下去，我的字也會(huì)讓人贊不絕口的！
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