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經典名著《西游記》答案
閱讀經典名著《西游記》選段，完成后面的題目：（6分）
八戒觀之不盡，滿心歡喜道：“哥啊，好去處！果然是天下第一名山！”行者道：“賢弟，可過得日子么？”八戒笑道：“你看師兄說的話，寶山乃洞天福地之處，怎么說度日之言也？“二人談笑多時，下了山，只見路旁有幾個小猴，捧著紫巍巍的葡萄，香噴噴的梨棗，黃森森的枇杷，紅艷艷的楊梅，跪在路旁叫道：“大圣爺爺，請進早膳。”行者笑道：“我豬弟食腸大，卻不是以果子作膳的。也罷也罷，莫嫌菲薄，將就吃個兒當點心罷。”八戒道：“我雖食腸大，卻也隨鄉入鄉是。拿來拿來，我也吃幾個兒嘗新。”二人吃了果子，漸漸日高。那呆子恐怕誤了救唐僧，只管催促道：“哥哥，師父在那里盼望我和你哩。望你和我早早兒去罷。”行者道：“賢弟，請你往水簾洞里去耍耍。”八戒堅辭道：“多感老兄盛意，奈何師父久等，不勞進洞罷。”行者道：“既如此，不敢久留，請就此處奉別。”八戒道：“哥哥，你不去了？”
行者道：“我往哪里去？我這里天不收地不管，自由自在，不耍子兒，做甚么和尚？我是不去，你自去罷。但上復唐僧：既趕退了，再莫想我。”呆子聞言，不敢苦逼，只恐逼發他性子，一時打上兩棍，無奈，只得喏喏告辭，找路而去。行者見他去了，即差兩個溜撒的小猴，跟著八戒，聽他說些甚么。真個那呆子下了山，不上三四里路，回頭指著行者，口里罵道：“這個猴子，不做和尚，倒做妖怪！這個猢猻，我好意來請他，他卻不去！你不去便罷！”走幾步，又罵幾聲。那兩個小猴，急跑回來報道：“大圣爺爺，那豬八戒不大老實，他走走兒，罵幾聲。”行者大怒，叫： “拿將來！”那眾猴滿地飛來趕上，把個八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉將回去，畢竟不知怎么處治，性命死活若何，且聽下回分解。
小題1:本文段選自《西游記》，請將下面的西游記回目與故事所發生的國家進行配伍選擇：（2分）
①一粒金丹天上得 三年故主世間生②半身元運逢車力心正妖邪度脊關
③脫難江流來國土 承恩八戒轉山林 ④回法性西來逢女國心猿定計脫煙花
A．車遲國B．女兒國C．烏雞國D．寶象國
①______________
②______________
③______________
④______________
小題2:文章劃橫線的句子，是語言描寫，此時，孫悟空的心理應該是怎樣的？請做出轉換。（2分）
小題3:某校初三（9）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（2分）
反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
參考答案：
小題1:①C②A③D④B
小題1:這個呆子，一定又有什么事情瞞著我，帶我詐他一詐，看看他的真相。
小題1:正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。
小題1:此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。
小題1:本題考查學生揣摩人物心理活動的能力。根據“孫悟空”的性格特征來揣摩即可。
小題1:本題考查學生反駁觀點的能力。根據對”豬八戒“的全面了解，依據對方的觀點從反面進行反駁即可。（理由要符合人物特點，表意清楚即可。）
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