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幼兒舞蹈編排問(wèn)題試議論文
正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變何璧竸?chuàng)編過(guò)程中，更要尊重孩子們自由發(fā)揮的空間，不宜一味的追求固定的動(dòng)作和形式。舞蹈作為一種藝術(shù)形式，它特有的藝術(shù)氣質(zhì)和審美熏陶能夠培養(yǎng)幼兒的良好思想品質(zhì)。曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的藝術(shù)家曾經(jīng)這樣謳歌過(guò)藝術(shù)的偉大魅力，藝術(shù)以它的感染力去培養(yǎng)人們良好的道德情操和高尚品質(zhì)，鼓舞人們的樂(lè)觀主義和進(jìn)取精神。幼兒舞蹈也不例外，在幼兒舞蹈的教學(xué)過(guò)程中，老師和孩子們一起分享著美的藝術(shù)，練習(xí)過(guò)程中的集體運(yùn)動(dòng)也使得孩子們能夠懂得集體觀念的重要，在這樣的真、善、美的熏陶中，對(duì)孩子們良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)具有積極的意義。
一、幼兒舞蹈創(chuàng)編過(guò)程的重難點(diǎn)分析
理解了幼兒舞蹈教育對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的積極意義，我能就能夠確定幼兒舞蹈創(chuàng)編過(guò)程中所需要遵循的原則，并在此基礎(chǔ)上突破具體操作中的難點(diǎn)，創(chuàng)作出高質(zhì)量的幼兒舞蹈。
1幼兒舞蹈題材的選擇。
幼兒舞蹈題材的選擇為整個(gè)幼兒舞蹈的創(chuàng)編奠定了基調(diào)。在題材的選擇上，既要有一定的思想性和教育性，又不能有太多孩子們難以理解的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)選擇富有兒童情趣的內(nèi)容，生動(dòng)而活潑的題材選擇能夠使得孩子們?cè)谖璧傅膶W(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)而不是枯燥。
2幼兒舞蹈音樂(lè)的選取。
如果說(shuō)題材是幼兒舞蹈的基調(diào)，那么音樂(lè)的選擇是幼兒舞蹈的靈魂。身體的舞蹈只有與音樂(lè)相結(jié)合才能夠具有燦爛的藝術(shù)生命，兒童舞蹈的獨(dú)特特征使得兒童舞蹈的音樂(lè)選擇上也具有自己的原則和標(biāo)準(zhǔn)。首先，音樂(lè)的選擇應(yīng)當(dāng)活潑、動(dòng)感，旋律流暢而節(jié)奏鮮明，只有這樣才能夠容易引起幼兒的興趣，甚至好的音樂(lè)使得他們的身體不自覺(jué)的充滿了動(dòng)感；其次，歌詞應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，能夠使得幼兒容易理解歌詞中的內(nèi)容，從而起到輔助理解舞蹈的功效，特別是具有強(qiáng)烈的兒童風(fēng)格和趣味，描寫(xiě)兒童生活的歌詞更能夠使得幼兒跟隨者歌詞的節(jié)奏在舞蹈動(dòng)作中突出的表達(dá)出情感。
3幼兒舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編。
舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編是幼兒舞蹈創(chuàng)編中的重點(diǎn)�？紤]如何從幼兒生理和心理的年齡出發(fā)，結(jié)合孩子們的接受能力，創(chuàng)作出動(dòng)作簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)活潑的舞蹈動(dòng)作是幼兒舞蹈創(chuàng)編者的工作重點(diǎn)。首先在幼兒舞蹈的創(chuàng)編活動(dòng)中，教師的引導(dǎo)和教學(xué)時(shí)必不可少的，教師通過(guò)對(duì)于孩子們生活的觀察創(chuàng)編出基本的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)范，使得整個(gè)幼兒舞蹈具有基本的框架，也使得孩子們具有基本的舞蹈功底；其次，在孩子們具有了一定的舞蹈基礎(chǔ)過(guò)后，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們用舞蹈這種身體語(yǔ)言將生活中有趣的事物表現(xiàn)出來(lái)，然后教師根據(jù)孩子們這些原生態(tài)的創(chuàng)作加以規(guī)范和整理，匯編成套；最后，就是將這些孩子們參與創(chuàng)作的舞蹈配上合適的樂(lè)曲，使得整個(gè)舞蹈的創(chuàng)編充滿童趣，生動(dòng)活潑的表達(dá)出孩子們?cè)兜母星椤?幼兒舞蹈服裝和道具的選取。幼兒舞蹈的服裝和道具的選擇是一套完整的幼兒舞蹈形成的最后一道關(guān)卡，在許多幼兒舞蹈的創(chuàng)編中我們也能夠不時(shí)的看到許多服裝道具選擇上失敗的案例。大體上，我們對(duì)于幼兒舞蹈的服裝選擇不應(yīng)具有過(guò)多的裝飾品，因?yàn)楫吘箖和L(zhǎng)發(fā)育還不完全，在舞蹈過(guò)程中如果收到太多的阻礙容易讓他們摔倒或者是影響動(dòng)作的完成。應(yīng)當(dāng)注意配合兒童舞蹈的風(fēng)格，選用顏色鮮亮、多樣的服裝，以此來(lái)表現(xiàn)兒童生活積極向上，豐富多姿的特點(diǎn)。
二、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，幼兒舞蹈教育對(duì)于孩子們的健康成長(zhǎng)具有多種的積極意義，正是為了充分的發(fā)揮這些積極的方面，我們幼兒舞蹈的創(chuàng)編工作者們應(yīng)當(dāng)充分理解幼兒舞蹈創(chuàng)編過(guò)程中應(yīng)當(dāng)具有的原則，積極的深入孩子們的生活，尋找那些生動(dòng)而美好的童趣，在同孩子們一同的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中，陶冶情操，提高孩子們的身體和思想素質(zhì)。也只有這樣的方法，我們才能夠創(chuàng)作出不僅形式上具有令人陶醉的美感，而且內(nèi)容健康，積極向上，能夠吸引孩子們主動(dòng)的加入到舞蹈學(xué)習(xí)中來(lái)的優(yōu)秀幼兒舞蹈作品。
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