生物實驗的教學反思

生物實驗的教學反思

　　本周，我們學校舉行了一次理化生實驗教學競賽，我作為生物老師，參加了這次的教學競賽，也聽了其他生物老師實驗課，我上完這節(jié)實驗課，也有諸多的反思。

　　首先，作為初一的學生來說，實驗課對于他們非常陌生，他們對于實驗的了解也只是從老師那聽來的，自己壓根沒有進過實驗室，沒有碰過實驗儀器，而我們生物實驗用到的許多基本儀器學生們不了解，比如試管、量筒、燒杯、膠頭滴管、研缽等等，我在這一節(jié)實驗課上既要教給學生們這些基本儀器的使用方法，也要和他們強調(diào)注意事項，畢竟玻璃儀器對于學生們來說很陌生，也很新鮮，他們難免有好奇的心理，因為我也曾是中學生，也可以理解他們的所作所為。當我把一個個實驗儀器展現(xiàn)在學生們面前時，他們眼里都是滿滿的好奇心和求知欲。學生們聽得也特別認真。在學生自己動手做實驗的時候，我在學生們中間走動，有學生對我說：老師，這樣做對嗎？我說，做得非常好。后來，學生又跟我說：老師，你能幫我滴嗎？我說：實驗課就是要鍛煉你們自己的動手能力，你要相信自己，你也可以的。學生在我的注視下，將高錳酸鉀溶液一滴一滴地滴到了試管中，每一滴都滴得非常好，也沒有碰到試管壁。而且她們組的實驗做得非常好，結(jié)果也很好。在整個實驗過程中，不斷有學生問我具體的操作細節(jié)，我都一一告訴學生。實驗結(jié)束之后，學生們都意猶未盡。

　　經(jīng)過這次實驗課，我覺得自己還有許多地方需要改進，比如講課方面，可能我對學生們的要求太高了，當然，我不能像要求我一樣要求學生，畢竟我比他們大，我學的知識也比他們多。作為一名老師，可以更多一些耐心教導，這樣的話，我相信他們會學得越來越好的。而且，對于學生們，新授知識理解起來可能不那么容易。我在以后的教學中一定要多反思自己的教學方法，給學生們多一點時間去理解新的知識。也許一開始他們不會懂，但隨著時間的推移，他們掌握的知識越來越多，對于當初陌生的知識點一定會理解充分的。同時，對于實驗課的教學，要比理論課的教學更要預(yù)想到多種學生活動，還有器材、儀器的準備方面，一定要考慮周到，還要準備好備用的實驗用品，防止玻璃儀器的損壞，在使用玻璃儀器時，還要考慮到學生們初次操作或者經(jīng)驗不足，可能打碎儀器或割傷自己，作為一名生物老師，還要把創(chuàng)可貼等一些物品準備齊全，這樣才能上好一節(jié)實驗課。

　　這次的實驗課，并不是非常成功的，但他是我前進道路上的基石，有了這些經(jīng)驗，以后在教師的道路上才能走得更遠。